Investigación
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2010
|[pic] |PROYECTO DE DISEÑO CURRICULAR I |
||DR. JUAN CARLOS QUIRÓS LORÍA |
| |II CUATRIMESTRE|
| |2010 |
EL PROBLEMA
Constituyeun importante primer paso en la formulación del proyecto.
Definir un problema significa:
- Identificar la carencia o conflicto por la falta de algo esencial.
- Identificar y analizartodas las variables que influyen en la situación insatisfactoria en estudio.
- Analizar las interrelaciones existentes entre ellas con el propósito de determinar relaciones de causalidad queexpliquen la esencia del problema.
Definir el problema es fundamental para la formulación del proyecto y dicha definición depende finalmente de un conjunto de respuestas adecuadas y exhaustivas auna serie de preguntas igualmente adecuadas y exhaustivas.
Claro está que, el tipo y naturaleza de muchas de las preguntas necesarias para definir correctamente un problema varían de acuerdo conla situación específica que se está analizando. Sin embargo, algunas preguntas pueden ser relevantes en la mayoría de las situaciones, tales como por ejemplo:
- ¿Cómo se sabe que el problemaexiste? ¿Quién lo percibe como tal?
- ¿Qué grado de comprensión del problema tienen las personas afectadas por el mismo?
- ¿Es un problema prioritario? ¿Quién lo dice y por qué?
-¿Han sido todos los aspectos del problema claramente identificados y analizados tales como por ejemplo: políticos, sociales, institucionales, económicos, financieros, tecnológicos, gerenciales,...
||DR. JUAN CARLOS QUIRÓS LORÍA |
| |II CUATRIMESTRE|
| |2010 |
EL PROBLEMA
Constituyeun importante primer paso en la formulación del proyecto.
Definir un problema significa:
- Identificar la carencia o conflicto por la falta de algo esencial.
- Identificar y analizartodas las variables que influyen en la situación insatisfactoria en estudio.
- Analizar las interrelaciones existentes entre ellas con el propósito de determinar relaciones de causalidad queexpliquen la esencia del problema.
Definir el problema es fundamental para la formulación del proyecto y dicha definición depende finalmente de un conjunto de respuestas adecuadas y exhaustivas auna serie de preguntas igualmente adecuadas y exhaustivas.
Claro está que, el tipo y naturaleza de muchas de las preguntas necesarias para definir correctamente un problema varían de acuerdo conla situación específica que se está analizando. Sin embargo, algunas preguntas pueden ser relevantes en la mayoría de las situaciones, tales como por ejemplo:
- ¿Cómo se sabe que el problemaexiste? ¿Quién lo percibe como tal?
- ¿Qué grado de comprensión del problema tienen las personas afectadas por el mismo?
- ¿Es un problema prioritario? ¿Quién lo dice y por qué?
-¿Han sido todos los aspectos del problema claramente identificados y analizados tales como por ejemplo: políticos, sociales, institucionales, económicos, financieros, tecnológicos, gerenciales,...
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