Investigación

INTRODUCCIÓN

Al querer analizar el proceso que ha venido teniendo las posibilidades de investigación en la universidad colombiana debemos mirar lo que ha pasado en ésta en los últimos años, lo que ha ocurrido en la investigación colombiana y lo que está pasando en una y otra en el mundo, especialmente en aquellos lugares con los cuales tenemos mayor interacción y por lo tanto influyen mássobre nosotros.

Debemos estudiar la influencia que nuestra universidad ha tenido sobre Colombia y la que desearíamos que tuviera y analizar la forma de pasar del presente al futuro deseable. Por esto profundizaré un poco sobre algunos cuestionamientos e ideas que se me han presentado.

Además, entrar a indagar un poco sobre el porqué nuestro capital humano de alto rendimiento y con tantoconocimiento termina fuera del país, ya que en el nuestro no encontró el apoyo necesario fundamental para llevar a cabo las investigaciones que orienten a un desarrollo económico, social y educativo mismo.
















LA INVESTIGACIÓN FUENTE DE CONOCIMIENTO

Existe en Colombia una relación incipiente y malformada con el conocimiento. Los colombianos estamos muy lejos de podernosservir del conocimiento realmente para manejar nuestra vida, para producir lo que requerimos para atender nuestras necesidades materiales, para manejar nuestro medio ambiente, para organizar nuestras instituciones.

La educación superior cumple un papel estratégico en el desarrollo económico, social y político en el que está comprometido el país. Partimos de la necesidad de contar conuniversidades que se encuentren capacitadas para formar primero como personas y segundo como profesional en la investigación a las nuevas generaciones, para que estas puedan asumir de manera competente y responsable los compromisos que demanda la construcción de un nuevo país.

Se busca que las universidades formen profesionales movidos por la investigación que ayuden a satisfacer las necesidades desupervivencia, que además, esta, aporte a la sociedad las herramientas necesarias para construir su identidad y formar parte de una comunidad.

Las universidades no pueden dejar atrás las innovaciones y adelantos de la tecnología y la ciencia, al contrario tienen que involucrarse, plantearse posibilidades de entregar a los estudiantes ese valor agregado, que les permita adecuarse a las nuevasposibilidades y exigencias de un mundo que cada día pide más, pero sin dejar de un lado sus fines legítimos como universidad, entiéndase valor agregado.

En las instituciones de Educación Superior, la investigación se debe constituir en el centro esencial para la formación de los profesionales en todos los campos del saber no es simplemente enfocarse en aquello a que tiene peso su carrera si no engeneral todo lo que el mundo te ofrece. La universidad de hoy debe generar conocimiento, pero más que generarlo es brindarle las herramientas necesarias a los estudiantes en formación para que adopten estas como suyas, para que se apropien de un saber, para que tengan una mayor visión de la problemática que tanto afecta a nuestro país, debe formar profesionales que contribuyan con el desarrollosocio-económico del país y formar seres humanos entrenados en el arte de pensar, quienes mediante una formación integral del conocimiento científico, tecnológico, humanístico y artístico, sean capaces de convertirse en asiduos críticos de la sociedad. Sean más que profesionales, personas íntegras generadoras de buenas ideas, de conocimiento, capaces de dar soluciones y ante todo de ser buenaspersonas, sensibles a todo aquello que como sociedad pueda afectarnos.

En Colombia, se deben renovar los espacios de construcción y apropiación del conocimiento, articularse a las redes de conocimiento, hacer parte de una comunidad científica, investigar para producir conocimientos, para que de esta manera adquiera un nuevo sentido a la vida, es una forma de pensar en la importancia de generar un...