INVESTIGACI N COMPRENSIVA

INVESTIGACIÓN COMPRENSIVA

Desde el inicio del mundo los primeros seres humanos que lo poblaron comenzaron a cuestionarse frente a todas las cosas que lo rodeaban, pues ellas despertaban su curiosidad y por eso demostraron interés por comprender el significado de las mismas.
Fue así como exploraban cada cosa, tratando de darles un nombre y un orden lógico de manera que éstas se convirtieran enun medio para hacer de su vida una estadía más placentera en el planeta.
Con base en lo anterior podría decirse entonces que desde el origen del mundo comenzó el ser humano a hacer investigación, pues se esforzaba por encontrar respuestas a los interrogantes que le iban surgiendo. La investigación es considerada por el autor (ESCALANTE, 1988) “como aquel proceso que se desarrolla con el fin delograr conocimientos nuevos, generalmente orientados a la solución de problemas o a la satisfacción de necesidades, haciéndolo como un proceso sistemático por medio del cual se propone un problema de conocimiento y el cual se trata de encontrarle solución razonable por el método científico”.
Ha sido ese deseo de saber y conocer lo que le ha permitido ubicarse en esta realidad, en donde encuentradiferentes ciencias que lo acercan al conocimiento. Y para facilitar el proceso de conocimiento y explicación se han diseñado varios tipos de investigación que le han ayudado a ampliar su horizonte; estos tipos de investigación han sido conocidas principalmente como la cualitativa y la cuantitativa.
En este caso se hace mención sobre la conocida investigación comprensiva o cualitativa la cualconsiste según (SANDOVAL, 2002) en conocer un problema a profundidad para interpretarlo, explicarlo y describirlo. Esto se hace generalmente a partir de la realidad, la cual favorece la construcción del conocimiento, buscando así transformarla, pues es ella la que determinará el interés de aquellas personas que se atreven a investigar, porque es a partir de cada uno de los contexto en los que losinvestigadores están inmersos, en donde surgen los propósitos e intencionalidades para plantear aquellas ideas en las cuales se van a enfocar.
Un aspecto importante que vale la pena resaltar en la investigación comprensiva es la búsqueda del significado social que generalmente lleva a que el investigador se involucre activamente con el grupo que investiga, esto es conocido como la observaciónparticipante, la cual permite conocer más de cerca aquellos aspectos fundamentales que componen la investigación.
Ese buscar cercanía y comunicación con las personas que estudia como el único medio de conocer a profundidad sus acciones, percepciones y representaciones hacen del investigador un sujeto sensible a la realidad de cada uno de los contextos que estudia. Su participación directa en el procesopuede producir unos resultados más significativos y por qué no, poseer una información más veraz del problema a resolver, a diferencia de la investigación cuantitativa donde los agentes recolectores de información no necesariamente tienen que ser los investigadores encargados.
Es importante aclarar que en todo proceso investigativo es fundamental definir el enfoque que va a tener la investigaciónque se pretende hacer, porque es a partir del mismo que se establece la ruta a seguir, al igual que se determina el tipo de estudio, favoreciendo de esta manera la realización de un trabajo productivo.
Para llevar a cabo dicha actividad se comienza por plantear la pregunta problematizadora la cual definirá los pasos a seguir en cuanto al enfoque que va a tener la investigación y el tipo de estudioque aplicaría para dicho problema, pues en el caso de que se seleccione la investigación comprensiva o cualitativa, en la cual se ha venido haciendo hincapié en este texto, existen varias alternativas como son: el estudio de caso simple o múltiple, etnografía, biografía, historias de vida, análisis documental, teoría fundada, IAP y hermenéutico.
También existen una serie de instrumentos para...