INVESTIGACI N EXPLICATIVA O CAUSAL TRABAJO EN GRUPO

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
Facultad Ciencias de la Educación
Licenciatura en Pedagogía y Desarrollo Educativo




Investigación Educativa
Docente
Lic. Jaime Aroldo Reynoso Morales
Métodos de investigación
Explicativa o causal, Comparativa y Analítica.
Integrantes
1. Carmelita López Hernández
2. Yenifer Eunice Santos Castañeda
3. Neli Yaneth Aragón García
4. Cony Nineth García Barrera5. Glenda Guisela Alvarado Escobar
6. Agregar a ninfa
El Chal, Peten
INDICE
Introducción 2
Objetivos General 3
Objetivos específicos 4
1. Método de investigación explicativa o causal 4
1.1 En que consiste la investigación explicativa o causal 5
1.2 Como se aplica la investigación explicativa o causal 5
2. Método de investigación comparativa. 5
2.1 En que consiste el método de investigacióncomparativo 6
2.2 Como se aplica el método de investigación comparativo 6
3. El Método de Investigación Analítico 7
3.1 En que consiste el método de investigación analítica 8
3.2 Como se aplica el método de investigación analítica 8
Conclusión 10
Recomendaciones 9
Bibliografía 11
Anexos 12






Introducción
La investigación presentada tiene como objetivo dar a conocer varios de los métodos deinvestigación educativa, entre ellos el explicativo o causal, el comparativo y el analítico explicando el concepto de cada uno, en que consiste y como se debe aplicar al momento de ponerse en práctica cada uno de estos métodos, sabiendo identificar el tipo de material a aplicar en cada una de las investigaciones, identificar el problema para así buscar la solución.













Objetivos GeneralAnalizar cuáles son las diferencias que existen en cada una de los diferentes métodos de investigación.


Objetivos específicos
Comprender a lo que se quiere llegar al utilizar cualquier método de investigación.

Establecer para que nos puede servir cada tipo de investigación


identificar si el método utilizado es el adecuado para lo que pretendemos investigar.








1. Método de investigaciónexplicativa o causal

Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo deconocimientos.
Es un tipo de investigación concluyente que tiene como principal prioridad obtener evidencia de la relación causa y efecto de un fenómeno. Se utiliza con frecuencia en las pruebas de mercado para nuevos productos o innovaciones de los actuales.
1.1 En que consiste la investigación explicativa o causal

El método de investigación explicativa o causal consiste en entender cuáles de lasvariables son efectos o variables dependientes, o aquellos factores que serán medidos para comparar los cambios en los efectos Inferir la naturaleza de las variables independientes para predecir las variables dependientes.
1.2 Como se aplica la investigación explicativa o causal

Se aplica con la formulación de preguntas a los informantes por medio de encuestas: aunque pueden determinar elgrado de asociación entre las variables y probar la hipótesis, las encuentras no pueden establecer una distinción de la causalidad tan correctamente como los experimentos. La realización de experimentos diseñado puede garantizar que la evidencia respecto a la causalidad es razonablemente no ambigua en su interpretación.


2. Método de investigación comparativa.

La investigación comparativa tienecomo objeto lograr la identificación de diferencias o semejanzas con respecto a la aparición de un evento en dos o más contextos, grupos o situaciones diferentes. Según Sierra Bravo (1994), la comparación es la actividad de la razón que pone en correspondencia unas realidades con otras para ver sus semejanzas y diferencias. La comparación es posible porque existe una relación de analogía entre las...