Investigaci n preliminar




CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS HERMAN GRASSMANN


Licenciatura en Administración de empresas.


Turno: Matutino


Alumno: Armando Rodríguez Flores


Maestra de MKT: Lic. Verónica Suarez Cuautli


Investigación preliminar “escases de alumnos”


Fecha de entrega: XVI-XII-MMXIV





Investigación preliminar




Primero que nada tenemos que definir nuestros objetivos:
La investigación que seplantea en este tema es investigar “el poco alumnado en el CEUHG”
primero definiremos el objetivo o los objetivos; para afrontar esta situación necesitamos difundir la universidad ¿Cómo? Aquí es donde entra esta investigación.
Luego de tener bien definido el problema que en este caso es el poco alumnado en la escuela, se especula que podemos llevar acabo más publicidad, dar más promoción, y alcrecer el alumnado por obvias razones el centro de estudios crece, tanto económicamente, como, académicamente.

Un ejemplo seria, que la escuela podría mejorar en sus instalaciones, para más comodidad tanto al docente como a todo el alumnado, otro claro ejemplo podría ser que al tener mas alumnado, con ello, se vienen mas maestros de mucha calidad igual educativa como la que ya se tiene y podríanestablecerse más carreras y por obvias razones crece el nivel académico.



En nuestro paso 2 analizaremos la situación (problema)
y para esto realizamos una pequeña encuesta a fuentes primarias de la universidad.

Preguntamos al señor licenciado Fernando Limón Zagal y la coordinara y maestra Cecilia Juana Chávez, acerca de este tema, y la entrevista arrojo estas respuestas:


LicenciandoFernando limón ¿Cuál es el total de alumnos que tiene nuestro CEUHG?

R= tenemos un total de 120 alumnos, 72 son del turno sabatino, y 42 en el semanal.




¿Considera usted que es un problema tener poco alumnos?

R= para empezar una escuela se empieza a veces con pocos alumnos, con el tiempo debe de ir creciendo junto con la escuela.
Si pasa el tiempo y no crece el número de alumnos entonces si es unproblema.


¿Qué tipos de problemas ocasiona el tener pocos alumnos?
R= El problema más grande es el gasto que genera, y no está muy en balance con lo que los alumnos pagan, aparte de que son en cierta parte pocos.



¿Cree que si aumenta poco el número de alumnos la escuela crecerá en ciertas aéreas como en sus instalaciones, tanto en meter nuevas carreras?
R= claro, y no solo eso el ambientetambién crecería, se tendrían más maestros muy buenos también, nuevos equipos, mas actividades, y por lo tanto hasta la publicidad mejoraría.

Coordinara y maestra Cecilia Chávez

¿Le gustaría que aumentara el número de alumnos?

R= Si, pero no solo por tener muchos alumnos, si no que para que los jóvenes estén preparados y logren una meta mas



Usted nos están abriendo a otro tema que es motivación,¿siente que al motivar a los jóvenes podrían acercarse a la escuela?

R= Si se les llega a motivar por supuesto que sí, y aquí se dan oportunidades de trabajar y estudiar ya que son horarios muy flexibles



¿Cómo podríamos acercar a que un joven se motive o le entre la idea de estudiar?

R= con una buena publicidad, hablando bien de la escuela, esto en relaciones públicas, y en poner en losanuncios que se puede trabajar y estudiar, y seguir intentando, ya que vamos cambiando cosas poco a poco.


¿Qué nos generaría tener más alumnos?


R= en primer lugar el mantener la escuela, porque si con pocos alumnos hemos salido adelante, con más razón lo haríamos si se tienen más estudiantes.
Otra cosa que las instalaciones mejoraría, se tendrían más equipos de computo, mayor seguridad, mejorcontrol en todas las áreas, y porque no seguir haciendo más salones, hasta que tengamos que mudarnos a un lugar más amplio.

En nuestra etapa de análisis, preguntamos a personal y a ciertos alumnos y los resultados fueron los siguientes.


En control escolar, preguntamos en que podríamos hacer para promocionar más el CEUHG y que más alumnos se iniciaran en sus distintas carreras o bachillerato, y...