INVESTIGACION 1

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

PERDIDA DE LA FIGURA DE APEGO Y DESCRIPCIÓN DE LA FASE PSICOLÓGICA A PARTIR DEL DUELO



Presentado por:

Valentina Suarez serna
Janner Mairongo
Jhon Jarvin
Nathaly Beltran Narvaez




Presentado A:
Mauricio H. Jiménez Flores


Seminario de investigación 1
Santiago de Cali, octubre 09 de 2015








PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Pregunta Problema:
¿Cuál es lafase psicológica por la que atraviesan 3 niños de 4, 5 y 6 años de edad, pertenecientes al programa internado de la institución Casita de Belén, a partir de la separación de la figura parental y el proceso de duelo por el que atraviesan debido al abandono?

Planteamiento del problema
La propuesta de investigación está encaminada al desarrollo de los procesos psicológicos particulares de niños yniñas que por diversas razones como negligencia, maltrato o abandono se les ha vulnerado sus derechos, poniéndolos en riesgos tanto físicos como emocionales, motivos por los cuales han sido separados de su principal figura de apego o han tenido la pérdida total de ellos, puesto que no vuelven a saber de sus vidas. Se pretende establecer la fase psicológica por la que atraviesan 3 niños a partir dela separación de la figura parental y el proceso de duelo por el que atraviesan debido al abandono.
Los participantes de esta propuesta de investigación son niños pertenecientes a la institución Casita de Belén, institución que tiene como prioridad el restablecimiento de los derechos de los niños y niñas.
Una de las principales cuestiones a tener en cuenta en la etapa infantil es el desarrollode la afectividad del niño con su figura parental o en diversos casos con sus cuidadores, es vital para un recién nacido, por ejemplo sentir que hay una persona que constantemente está a su lado garantizándole protección, amor y al mismo tiempo atendiendo a todas sus necesidades que en el momento este demande. John Bowlby (1907-1990) a partir de su trabajo en instituciones con niños privados de lafigura materna formuló su teoría del apego, afirmando que “el apego es el vínculo emocional que desarrolla el niño con sus padres (o cuidadores) y que le proporciona la seguridad emocional indispensable para un buen desarrollo de la personalidad” Del mismo modo, Bowlby plantea que los periodos de seguridad, ansiedad o temor de un niño se determinan en gran medida por la accesibilidad y capacidadde respuesta de su principal figura de afecto (persona con que se establece el vínculo).
Es así como Bowlby permite dar cuenta de la importancia del vínculo y relación afectiva que se tiene con una persona desde temprana edad, principalmente si se trata de quien constantemente está al pendiente de sus necesidades y demandas que se generan todo el tiempo, de esta manera el autor pretende darcuenta de la relación que existe a partir de la separación de la figura parental y el duelo que se produce por la pérdida de este (ser querido). Bowlby, (1969) citado por Fernández, 2001 afirma:
Siempre que un niño pequeño que ha tenido oportunidad de desarrollar un vínculo de afecto hacia una figura materna se ve separado de ella contra su voluntad, da muestras de zozobra; y si, por añadidura, selo coloca en un ambiente extraño y se lo pone al cuidado de una serie de figuras extrañas, esa sensación de zozobra suele tornarse intensa. (pag.7)
Siendo el duelo el dolor profundo que se experimenta por la pérdida de un ser querido, los niños al igual que los adolescentes y adultos atraviesan fases o manifestaciones, entre ellas la fase de shock, la fase de anhelo y búsqueda, la fase dedesorganización y desesperanza y la fase de reorganización, descritas por Bowlby (1970)












PERSPECTIVA TEÓRICA
Campo de estudio
La presente investigación que pretende dar cuenta de las fases psicológicas de los niños cuando atraviesan una perdida de la figura parental y a partir de ahí se incluye el duelo, se abordara desde un enfoque psicoanalítico, entiendo por psicoanálisis el método de...