investigacion 2

Revista Académica de Investigación y Postgrado - Edición Especial

Revista Académica

Investigación
y
Postgrado

Edición Especial

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado
Tegucigalpa, Honduras
Año 2, No. 2
2011

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

1

2

Vicerrectoría de Investigación y Postgrado

Revista Académica deInvestigación y Postgrado - Edición Especial

Autoridades
Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán
(UPNFM)

M.Sc. Lea Azucena Cruz Cruz
Rectora

M.Sc. David Orlando Marín
Vicerrector Académico

M.Sc. Hermes Alduvin Díaz
Vicerrector Administrativo

Dr. Truman B. Membreño
Vicerrector de Investigación y Postgrado

M.Sc. Gustavo A. Cerrato
Vicerrector del Centro Universitario de Educación a DistanciaM.Sc. Iris Milagros Erazo
Secretaria General

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

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REVISTA ACADÉMICA

DE

INVESTIGACIÓN

Y

POSTGRADO

EDICIÓN ESPECIAL

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Vicerrectoría de Investigación y Postgrado

Rubén Dario Paz
Coordinador de Publicaciones
Sistema Editorial Universitario SEU

Diseño de Carátula: Claudia Y. Álvarez
Diseño ydiagramación de Texto: Claudia Y. Álvarez
Revisión y corrección de Texto: Truman Membreño,
René A. Noé, Rubén Dario

El contenido de los artículos incluidos en esta edición es de exclusiva
responsabilidad de sus autores (as), por tanto, no reflejan necesariamente la
visión de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Tercera Edición - Año 2, No. 2. 2011

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Vicerrectoría de Investigación yPostgrado

Revista Académica de Investigación y Postgrado - Edición Especial

INDICE
Presentación..............................................................................................................

7

EpistemologíayPedagogía.................................................................

9

José Martín García Hernández

Construcción de un diálogo reflexivo a partir de prácticaspedagógicas y concepciones sobre la enseñanza..............................

19

Pastor Umanzor

La Unidocencia: Desafios con la aplicación del diseño curricular
nacional básico (DCNB) en la formación inicial y permanente en
el marco del sistema nacional de formación docente
(SINAFOD).........................................................................................

31

Dora Suyapa Díaz QuinteroAnálisis diferencial de los factores que intervienen en la elección
de formación del estudiante: Perfil psicográfico, imagen
corporativa del centro de formación en educación técnica-media, universitaria y la ocupación laboral........................................

43

Cristobal Macías Montes

Diagnóstico para identificación de necesidades de formación a
nivel de postgrado en equidad y calidadeducativa en la
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán.......................

53

Florencia Rivera

Adminstración y Gestión Educativa desde la perspectiva de las
prácticas de liderazgo y el ejercicio de los Derechos Humanos en
la Escuela Normal Mixta “Pedro Nufio”...............................................

65

Juan José Pérez

La enseñanza de la Literatura en la modalidad deeducación a
distancia en la Sede de Comayagua del Centro Universitario de
Educación a Distancia de la Universidad Pedagógica Nacional
FranciscoMorazán............................................................................

77

Maida Rosibel Ochoa Pineda

Trayectorias de Inserción Laboral de las y los Graduados de la
Carrera de Educación Especial de la Universidad Pedagógica
Nacional FranciscoMorazán en el Sistema Educativo Nacional.......

87

Suyapa Padilla S, Florencia Rivera, Martha Lanza, Astrid Montero

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

5

Mediación Escolar; como estrategía para la resolución de
conflictos y mejora de comunicación entre iguales...........................

99

Marco Antonio Navarro

Coherencia y homogeneidad en los textos de los niños Lencas de...