Investigacion Accion

Métodos de investigación cualitativos

Investigación-Acción

…Teorías, Métodos y Metodologías…
Giovanna Lombardi L.
Caracas, 17 febrero 2009
INDUCCIÓN FEBRERO 2009
Universidad Central deVenezuela
Facultad de Ciencias

Artículo 3. Las Universidades deben realizar una función rectora en la educación, la cultura y la ciencia. Para cumplir esta misión, sus actividades se dirigirán a crear,asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza; a completar la formación integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores; y a formar los equipos profesionales y técnicosque necesita la Nación para su desarrollo y progreso.
¿Proyecto?
es
actividades articuladas, con un orden, para lograr un objetivo, en un tiempo
etapas
Planificación (elaboración), Desarrollo(ejecución), Evaluación (control)
propósito
Mejorar: motivación, integración de conocimientos, calidad aprendizajes
A+S
Incluyen ACCIONES SOLIDARIAS con una comunidad (pescar con)
producen
a)Aprendizajes explícitos
b) Servicio eficaz frente a una situación

¿qué implica realizar un proyecto?
1. Análisis de la realidad sobre la que actuaremos
2. Conocimiento de fortalezas y capacidades
3.Toma decisiones (concretar objetivo)
4. Planificar acciones para el cambio

















Investigación cuantitativa cualitativa como método para aprender..



¿qué es investigación cualitativa?
“ …aquella que produce datos descriptivos: las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable”
Taylor y Bogdan (1986, cita el Rodríguez y col,1996)
Preguntas que seplantea:
¿ Qué sucede en una situación social concreta?
¿ Qué significado tiene esta acción para los actores involucrados?
¿ Qué patrones de organización social sigue el fenómeno que se estudia?
¿ Cómose desarrolla la acción concreta en relación con un todo?
¿ Cómo se desarrolla la acción concreta en relación con otras formas de organización social que se dan en otros lugares y otros tiempos?...