Investigacion Ambiente Final
Páginas: 6 (1384 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2014
1. Resumen del proyecto:
2. Título: Incidencia del enfoque curricular en la cultura ambiental de los alumnos de todas las carreras de pregrado de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para elaborar el proyecto denominado “Universidad Verde” para ser aplicado en todo el campus.
3. Formulación del Problema de Investigación
3.1 Hecho científico: Poca cultura ambiental de losestudiantes de instituciones de educación superior.
3.2 Problema de investigación: ¿Cómo incide el enfoque curricular en la cultura ambiental de los alumnos de todas las carreras de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil?
4 Justificación: Para aportar al cuidado del medio ambiente se deben formar individuos que estén sensibilizados y comprometidos con la sostenibilidad del mismo. Launiversidad es el lugar en donde se forman los futuros profesionales, los mismos que deben tener una educación integral, ya que serán los próximos tomadores de decisiones y caerá en sus manos la responsabilidad de tener un entorno adecuado en donde puedan vivir.
En la actualidad la UCSG, posee 9 facultades en las cuales se dictan materias relacionadas al medio ambiente, las mismas que tienencontenidos distintos impidiendo la formación de un criterio común respecto a este tema.
Las tendencias mundiales apuntan a prácticas ecológicas que disminuyan el impacto negativo que se ha realizado al medio ambiente, por este motivo es fundamental crear un programa que haga que la Universidad Católica Santiago de Guayaquil contribuya a esta tendencia y que sea un referente de las buenasprácticas que se pueden realizar. El artículo 8 literal f de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) emitida en el año 2010, promulga: “La educación superior tendrá entre sus fines fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.” Por este motivo,para poder cumplir con las normativas que rigen a la educación superior se debe implementar programas que promuevan prácticas ambientales.
Los cambios climáticos que vivimos son palpables y se atribuyen en su mayoría a la manipulación desmedida que ha realizado el ser humano de los recursos naturales. Las alteraciones constituyen amenazas para el modo de vida de la humanidad, y sobre todo para lasalud. Es imperativo fomentar una cultura ambiental que se debe formar en las instituciones de educación superior de todos los niveles, ya que estos constituyen lugares propicios para el aprendizaje. Un individuo que este sensibilizado con el medio ambiente y se comprometa a realizar prácticas amigables será multiplicador de esta actitud en el medio donde se desarrolle, ya sea en su hogar otrabajo. Formando individuos se contribuye a crear una sociedad que esté consciente de las acciones que puede realizar para aportar a la mejora y protección del medio en que viven.
Los estudiantes de todas las carreras de la UCSG, la sociedad en general y el medio ambiente serán los beneficiados de esta investigación, ya que al mejorar la cultura ambiental de los alumnos se formarán profesionalescomprometidos con el cuidado del medio ambiente.
La falta de una materia transversal que abarque temas comunes sobre aspectos ambientales constituye un problema para la UCSG, dado que en espacios aislados se imparten estas materias que tratan distintos aspectos, por tal motivo los profesionales de las distintas carreras no poseen un criterio común sobre el medio ambiente y sucuidado.
Los resultados y la información obtenidos comprobarán que mediante una formación común sobre temas ambientales los estudiantes tendrán una mejor cultura ambiental.
Esta investigación será la base para plantear un pensum de cultura ambiental que será impartido en el primer ciclo de las carreras. Distintas escuelas politécnicas o instituciones de educación superior...
2. Título: Incidencia del enfoque curricular en la cultura ambiental de los alumnos de todas las carreras de pregrado de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil para elaborar el proyecto denominado “Universidad Verde” para ser aplicado en todo el campus.
3. Formulación del Problema de Investigación
3.1 Hecho científico: Poca cultura ambiental de losestudiantes de instituciones de educación superior.
3.2 Problema de investigación: ¿Cómo incide el enfoque curricular en la cultura ambiental de los alumnos de todas las carreras de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil?
4 Justificación: Para aportar al cuidado del medio ambiente se deben formar individuos que estén sensibilizados y comprometidos con la sostenibilidad del mismo. Launiversidad es el lugar en donde se forman los futuros profesionales, los mismos que deben tener una educación integral, ya que serán los próximos tomadores de decisiones y caerá en sus manos la responsabilidad de tener un entorno adecuado en donde puedan vivir.
En la actualidad la UCSG, posee 9 facultades en las cuales se dictan materias relacionadas al medio ambiente, las mismas que tienencontenidos distintos impidiendo la formación de un criterio común respecto a este tema.
Las tendencias mundiales apuntan a prácticas ecológicas que disminuyan el impacto negativo que se ha realizado al medio ambiente, por este motivo es fundamental crear un programa que haga que la Universidad Católica Santiago de Guayaquil contribuya a esta tendencia y que sea un referente de las buenasprácticas que se pueden realizar. El artículo 8 literal f de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) emitida en el año 2010, promulga: “La educación superior tendrá entre sus fines fomentar y ejecutar programas de investigación de carácter científico, tecnológico y pedagógico que coadyuven al mejoramiento y protección del ambiente y promuevan el desarrollo sustentable nacional.” Por este motivo,para poder cumplir con las normativas que rigen a la educación superior se debe implementar programas que promuevan prácticas ambientales.
Los cambios climáticos que vivimos son palpables y se atribuyen en su mayoría a la manipulación desmedida que ha realizado el ser humano de los recursos naturales. Las alteraciones constituyen amenazas para el modo de vida de la humanidad, y sobre todo para lasalud. Es imperativo fomentar una cultura ambiental que se debe formar en las instituciones de educación superior de todos los niveles, ya que estos constituyen lugares propicios para el aprendizaje. Un individuo que este sensibilizado con el medio ambiente y se comprometa a realizar prácticas amigables será multiplicador de esta actitud en el medio donde se desarrolle, ya sea en su hogar otrabajo. Formando individuos se contribuye a crear una sociedad que esté consciente de las acciones que puede realizar para aportar a la mejora y protección del medio en que viven.
Los estudiantes de todas las carreras de la UCSG, la sociedad en general y el medio ambiente serán los beneficiados de esta investigación, ya que al mejorar la cultura ambiental de los alumnos se formarán profesionalescomprometidos con el cuidado del medio ambiente.
La falta de una materia transversal que abarque temas comunes sobre aspectos ambientales constituye un problema para la UCSG, dado que en espacios aislados se imparten estas materias que tratan distintos aspectos, por tal motivo los profesionales de las distintas carreras no poseen un criterio común sobre el medio ambiente y sucuidado.
Los resultados y la información obtenidos comprobarán que mediante una formación común sobre temas ambientales los estudiantes tendrán una mejor cultura ambiental.
Esta investigación será la base para plantear un pensum de cultura ambiental que será impartido en el primer ciclo de las carreras. Distintas escuelas politécnicas o instituciones de educación superior...
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