Investigacion Aplicada

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

Facultad De Ciencias Administrativas

Tema : Guía – Diseño de Anteproyecto

Docente : Dr. Jorge Nelson Rodríguez Rivera

Curso : INVESTIGACION APLICADA

Integrantes :
* García Juárez, Keny Cleyber

Piura _ Perú

2012

1. CONOCER
Proceso intelectual por el cual se establece una relación entre quien conoce (actor) y el objeto conocido(realidad).
2. CONOCIMIENTO
Actividad por medio de la cual adquirimos la certeza de que existe una realidad; de que el mundo circundante existe y está dotado de características que no ponemos en duda.
3.1 Tipos de Conocimientos
Empírico:
El hombre común conoce los hechos a través de la experiencia cumplida al azar, sin método y mediante investigaciones personales.
Científico:Observa, describe, explica y predice su objeto mediante procedimientos y métodos basados en la lógica.
3. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Construye explicaciones acerca de la realidad. Para ello utiliza métodos basados en la lógica. Establece Leyes generales y explicaciones particulares de su objeto.
Procesos Básicos del Conocimiento Científico
* Observa
Observar lleva al investigador a verificarlo que se quiere investigar, implica identificar las características y elementos del objeto de conocimiento, al igual que conocer todas aquellas investigaciones realizadas hasta ese momento (esa fase se inicia desde el momento mismo en que se define el tema de investigación y se plantea el problema).
* Describe
La descripción permite rendir los resultados de la observación y de lasobservaciones, si es el caso, en una exposición, relacionada de los rasgos del fenómeno que se estudia.
* Explica
Explicar implica establecer relaciones entre rasgos de un objeto, situación, acontecimiento, etc. Para lo cual es necesario utilizar la información proporcionada por la descripción y las observaciones que se han realizado para determinar dichos riegos
* Predice
Predecir en ciencia,significa poder anticipar, sobre la base de las explicaciones logradas acerca del comportamiento de los fenómenos, la ocurrencia y modo de manifestarse de los mismos si se dan determinadas condiciones que se conocer previamente.
Se caracteriza por la definición y explicación de métodos como:
La observación, la experimentación, la inducción, el análisis y la síntesis, etc.
4. CIENCIA
Es unconjunto de conocimientos sistematizados, racionales, objetivos, ciertos o probables, verificables, que son obtenidos metódicamente y se encuentran en pleno desarrollo, referidos a la realidad natural, social y del pensamiento (Ander Egg, 1972:15).
Decimos que son sistematizados porque forman parte de un sistema, de un conjunto interdependiente que es la teoría; son racionales porque sonobtenidos mediante razonamientos lógicos; son objetivos porque reflejan la manera de ser y comportarse del objeto de estudio; son ciertos o probables porque son provisionales, parciales, porque cabe la posibilidad de ser superados por nuevos descubrimientos; son verificables o demostrables porque pueden ser contrastados con la realidad y/o demostrados en el caso de la ciencia formales; son metódicosporque han sido obtenido con la ayuda del método científico y de técnicas o métodos especiales; y están en pleno desarrollo porque el conocimiento de las ciencias fácticas, en especial las ciencias naturales y sociales no son finales, absolutos sino relativos, parciales, probables.
Según algunos autores como Bunge, Kedrov-Spirkin, Arista, llaman ciencia no solo al producto de la investigacióncientífica sino también al proceso mismo de producción de dichos conocimientos, lo cual es muy discutible.
Caballero (1990, 18), conjunto de conocimientos provisoriamente establecidos y sistematizados.
Figueroa (1993) (Citado por Muñoz pp. 169) Es una forma de obtener y desarrollar conocimiento, no la única, pero si la mejor, por el momento.
Funciones de la Ciencia
Caballero (1990, 34), las...