investigacion biogràfica

Aplicaciones de la investigación biográfica

La metodología de los libros de textos convencionales de ciencias sociales no han tenido muy en cuenta a la investigación biográfica. No se ha visto como parte de una disciplina, aun cuando se ha reconocido, no ha sido considerado como un método serio, si no que se ha descrito como un área interesante, o se ha asumido simplemente que las biografíasson utilizadas dentro de la práctica informal, ampliable o extendida de la entrevista y del trabajo de campo.

El aumento del interés en biografía, autobiografía, y la colección de estas ha sido evidente durante los quince años pasados o así que - según lo atestiguado por el crecimiento de la historia oral y el desarrollo del análisis narrativo; la vida ha comenzado a ser un tema para ladiscusión metodológica y los textos de investigación. Hace unos treinta años Becker comentó: Dada la variedad de usos científicos que pueden tener las biografías, uno debe preguntarse en que negligencia hemos caido. (Becket 1970: 117).

Una influencia en la re-aparición del estudio biográfico durante años siguientes ha sido una vuelta a la idea C.W. Mills de la imaginación sociológica que nos permiteagarrar historia y biografía y relacionarlas las dos dentro de la sociedad. Esta es su tarea y su promesa… No hace ningún estudio social sin tener en cuanta la biografía y la historia y mezclarlas las dos dentro de la sociedad, así ha completado su viaje intelectual.

Hoy, se ha discutido que estamos en el borde de un movimiento re-evaluativo profundo en las ciencias humanas y sociales a raíz deconsiderar las biografías dentro del campo de la metodología epistemológica

Angell lo divulgó en 1945 en las aplicaciones de documentos personales en sociología desde los años 20 (Angell 1945). El observó que hasta el momento principalmente se habían utilizado materiales objetivos que no terminaban de dar sentido a una sucesión de hechos. los materiales subjetivos fueron considerados muy pocosfiables a excepción de alguno muy estricto como uso preliminar. quizás indicando una nueva vía para una investigación científica más sofisticada.

En su lugar, él sugirió que los documentos personales podrían destapar nuevos hechos, ayudar a la formación y a la verificación de hipótesis e informar a perspectivas históricas en individuos y vida social. En resumen, él criticó que el acercamientoobjetivo, había descuidado la importancia de la conceptualización y de la construcción de la teoría (Denzin 1970: 254-5; Burguess 1982: 132). En discusiones en los años 60 y los años 70 el uso de biografías y su defensa fue fijado a menudo - por lo menos en sociología dentro de un amplio marco del interaccionismo-como importantes para cubrir aquellos aspectos relevantes descuidados por los métodosactuales y como base para la nueva conceptualización y el trabajo comparativo (véase a Faraday y a Plummer 1979;

Denzin 1989).

Más específicamente, fueron tenidas en cuenta para dar las perspectivas subjetivas dentro de la vida institucional y los significados interpretativos en los procesos sociales que se colocarán junto a los datos conseguidos por otros métodos de estudio (Denzin 1970:256-8).

Becker, en su nueva evaluación de la biografía en su introducción a Shaw republicada El Jack-Roller (Becker 1966), mantuvo que la información final debe tener una base realista, pero que para el proceso hasta llegar a los conceptos se puede utilizar las biografía para comprobar suposiciones, clarificar la orientación, reorientar campos estancados… (los años 70 de Becker: 117). En una caminoparecido a Thomas y Znaniecki ([ 1918-20 ] 1958) Él debatió que proporcionaría detalles desde una nueva línea de acciones individuales y colectivas juntas y un nuevo aspecto de él mismo unidos. (Becker 1970: 117). Becker numeró las funciones de la biografía incluyendo la evaluación de la teoría como por ejemplo la carrera de un delincuente y sus contribuciones siguientes más fundamentales, La...