Investigacion bullying

TEMA:
Bullying a nivel secundaria
Bullying en la secundaria `` hermanos de Yochitó ´´

Problema de investigación:
En la escuela secundaria ``hermanos de Yochitó´´. Los docentes y como lospadres de familia y sobre todo los alumnos, no tienen una cultura antibulllying ó perspectiva acerca de cómo se genera el problema del bullying y de cómo evitarlo en elcentro escolar `` hermanos de Yochitó ´´
Objetivo general:
Para una buena formación los alumnos, padres de familia y los docentes de la institución , tienen la dificultosa tarea de prevenir elpeligro de que los alumnos puedan ser golpeados o discriminados por parte de otros alumnos mas grandes o de diferente características
Objetivo especifico
Obtener información
1.- obteneropiniones de la gran gama y magnitud del bullying por parte de los alumnos, padres y docentes en el ambiente escolar de mayor incidencia del fenómeno social en la escuela hermanos de Yochitó.Clasificar la información
2.- clasificar y ordenar las distintas perspectivas del bullying en el centro escolar hermanos de Yochitó
3.- indicar y determinar las perspectivas más predominantes delbullying en el centro escolar hermanos de Yochitó (graficas)
¿Cuántos tipos de bullying existen? ¿Hay diferentes tipos de bullying?
Hay muchos tipos, algunos de ellos  * FÍSICO: Como empujones,patadas, puñetazos... * PSICOLÓGICO: Daña la autoestima y hace que te sientas inseguro y con miedo.   |   * VERBAL: Es la más habitual. Los más normales son insultos y motes. También suelendejarlo en ridículo, y suelen recordar sus fallos y meteduras de pata en todo momento. * SOCIAL: Quieren que la persona no tenga amigos, es un bullying indirecto. |
EL BULLYING
| ¿Cuáles son lascaracterísticas del Bullying? |
| Tiene que haber una víctima (indefensa) para que pueda ser atacada.  El matón debe de ser superior, en fuerza, en lo social o en lo psicológico. La víctima tiene...