investigacion bullying


Acoso escolar: ¿El gran flagelo del siglo 21?


Alumna: Bernardita Harte
Colegio: San Esteban
Año: 2013

DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a todos aquellos niños que han padecido situaciones de acoso escolar y a todos aquellos que trabajan para que esto no suceda. A mi familia especialmente a mi mama que es mi gran ejemplo de vida y a mi papa que me sugirió investigar sobre este tema. Porúltimo al Colegio San Esteban y a todos los que lo integran por haberme contenido y enseñado todos los valores que hoy en día poseo.














AGRADECIMIENTOS
Agradezco en primer lugar al profesor Miguel Catardo por incentivarme, apoyarme y asesorarme a realizar este proyecto de investigación que me estímulo a investigar en temas importantes para esta sociedad. En segundo lugar a mi tutoraLuciana Koch Dold, por haberme guiado y haberme dado pautas para poder realizar este trabajo. Y por último quiero agradecer la colaboración y disposición de todas las personas que me han ayudado han en este trabajo de investigación.













PROLOGO

La violencia es una forma de relación interpersonal que se mantiene no sólo por los efectos perversos de sus consecuencias (sumisión, daño, temoretc.) sino también por la justificación, indiferencia o silencio de los involucrados en tales hechos (alumnos, profesores, padres de familia, comunidad).
El acoso escolar es sin lugar a dudas una de las formas más comunes y sofisticadas de violencia en los ámbitos educativos, ocurre cuando un alumno impone su fuerza en contra de otro alumno generalmente más débil, de forma que lo dañe, lomaltrate o abuse de él o ella física y psicológicamente, de manera constante y sostenida.
Por lo cual se hace necesario tener en claro cuáles son los factores que favorecen y obstaculizan un adecuado clima de convivencia en las escuelas, así como cuáles son los elementos que está aportando la cultura y el sistema actual en las formas de actuación de los miembros de la comunidad educativa,para poder dar una respuesta a los actos de maltrato y violencia que tienen lugar en los ámbitos educativos.
El acoso escolar así como también cualquier otro tipo de acoso tan vigentes en la actualidad como el acoso laboral, violencia de género, abuso sexual, etc. etc., de los que mucho se habla y poco se conocen, son los grandes problemas sociales de esta época y a los que tendremos que abocarnoscada uno de nosotros y como sociedad para evitar que se sigan extendiendo en el tiempo y trasladando a las generaciones venideras y que se instalen como uno de los grandes flagelos del siglo. La mejora de la convivencia en las escuelas es un excelente medio para favorecer un clima democrático, prosocial y valorativo de relaciones interpersonales que tolere las diferencias y promueva lasolidaridad de los diversos miembros de la comunidad educativa.
Esta investigación producto del trabajo intelectual de Bernardita Harte me parece un aporte muy valioso e importante para la comprensión del Bullying, para informar cuales son las causas y las consecuencias no solo en el acosado sino también en el acosador y para la promoción de la mejora de la convivencia en nuestra sociedad desde losmás jóvenes a los mayores y en todos los ámbitos de la vida social: la familia, la escuela, la comunidad.

Gabriela Máxima Barbieri









PREFACIO
El acoso escolar es un problema real y grave que se encuentra presente en las escuelas; independientemente de los países, del tamaño de las instituciones de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes. Es un acto arduo queocurre en los sistemas educativos de nuestros tiempos, un problema que afecta negativamente; no solo a las victimas sino también a los acosadores. Pero no solo es necesario saber sobre el acoso escolar y sus consecuencias, sino también sobre sus causas. El acoso escolar es un acto de violencia, violencia que se muestra todos los días en nuestra sociedad, violencia que es enseñada a través de los...