Investigacion Cientifica Del Area Economica Administrativa
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2012
EPISTEMOLOGÍA: Producción del conocimiento y las relaciones entre ciencia y sociedad.
Posiciones epistemológicas de la ciencia
TRADICIONALES
1.-Filosofía griega
Estaposición epistemológica sienta las bases para la dicotomía entre racionalismo y empirismo.
Georgias y Protágoras asumen el conocimiento como objetivo adquirido a través de la percepción.Sócrates y Platón asumen que el conocimiento es exacto y se obtiene a través del razonamiento.
2.- Teoría crítica del conocimiento. Kant Siglo XVII y XIX. Para Kant el conocimientoes:
Analítico a priori: Es exacto y solo aclara definiciones.
Sintético a posteriori. Es el conocimiento a partir de la experiencia y sujeto a los errores de los sentidos.Sintético a priori: Es el conocimiento intuitivo.
Con Kant surge la tesis de la no identidad objeto- sujeto y de la separación del conocimiento estudiado por la ciencia y el obrar moral quesirvió de base a la división de las ciencias en naturales y del espíritu.
3.-Siglo XIX: Hegel: Dialéctica idealista basada en la existencia de un espíritu universal.
Marxismo:Dialéctica materialista.
4.-2da mitad del siglo XIX: Positivismo
5.- Siglo XX. Surge en los E.U el Pragmatismo, el conocimiento es juzgado por su utilidad
CLÁSICAS
Siglo XX:Falsacionismo: El conocimiento debe ser probado y refutado. El conocimiento es obra de la experimentación y la observación. La teoría guía la observación. El conocimiento escontextualizado, la ciencia es histórica y social.
ACTUALES
Finales del siglo XX – XXI: Postmodernismo. Vínculo entre la realidad objetiva y subjetiva. Se cuestiona la causalidad lineal,se asume al mundo como complejo y caótico.
Surgen nuevos paradigmas: cultural, sociología comprensiva, globalizador, constructivista, complejidad. Se descarta la verdad objetiva.
Posiciones epistemológicas de la ciencia
TRADICIONALES
1.-Filosofía griega
Estaposición epistemológica sienta las bases para la dicotomía entre racionalismo y empirismo.
Georgias y Protágoras asumen el conocimiento como objetivo adquirido a través de la percepción.Sócrates y Platón asumen que el conocimiento es exacto y se obtiene a través del razonamiento.
2.- Teoría crítica del conocimiento. Kant Siglo XVII y XIX. Para Kant el conocimientoes:
Analítico a priori: Es exacto y solo aclara definiciones.
Sintético a posteriori. Es el conocimiento a partir de la experiencia y sujeto a los errores de los sentidos.Sintético a priori: Es el conocimiento intuitivo.
Con Kant surge la tesis de la no identidad objeto- sujeto y de la separación del conocimiento estudiado por la ciencia y el obrar moral quesirvió de base a la división de las ciencias en naturales y del espíritu.
3.-Siglo XIX: Hegel: Dialéctica idealista basada en la existencia de un espíritu universal.
Marxismo:Dialéctica materialista.
4.-2da mitad del siglo XIX: Positivismo
5.- Siglo XX. Surge en los E.U el Pragmatismo, el conocimiento es juzgado por su utilidad
CLÁSICAS
Siglo XX:Falsacionismo: El conocimiento debe ser probado y refutado. El conocimiento es obra de la experimentación y la observación. La teoría guía la observación. El conocimiento escontextualizado, la ciencia es histórica y social.
ACTUALES
Finales del siglo XX – XXI: Postmodernismo. Vínculo entre la realidad objetiva y subjetiva. Se cuestiona la causalidad lineal,se asume al mundo como complejo y caótico.
Surgen nuevos paradigmas: cultural, sociología comprensiva, globalizador, constructivista, complejidad. Se descarta la verdad objetiva.
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