Investigacion cientifica
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 1 de enero de 2011
HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA INVESTIGATIVA EN EL DAS
"La verdadera grandeza de la ciencia acaba valorándose por su utilidad."
Ortega y Gasset
Por: Belisario F. Valbuena Trujillo
LuzOdilia Moreno Ospina
La calidad de la educación está íntimamente asociada con la práctica de la investigación, en tal sentido, la función de la investigación se refieren a la búsqueda y generaciónde conocimiento para el desarrollo institucional, más que al solo hecho de vincular productos de investigación a la docencia.[1] La Academia del DAS desde hace tres años viene realizando loablesesfuerzos para implantar la investigación científica desde dos modalidades:
1. La Investigación Formativa, entendida como la actividad vinculada en la cotidianidad de la práctica pedagógica y desde elenfoque curricular orientada a estructurar conocimientos, actitudes, valores y habilidades investigativas en los estudiantes. Comprende la construcción de ensayos, análisis de problemas y estudios decaso, entre otros, con seguimiento tutorial y trabajo autodidacta del alumno[2].
2. La Investigación Institucional, que se relaciona con proyectos formales desarrollados desde líneas deinvestigación claramente definidas, donde los estudiantes y funcionarios se pueden vincular dentro de grupos de investigación consolidados. El objetivo claramente definido de este tipo de investigación, llamadatambién investigación científico-tecnológica, es la generación de nuevo conocimiento en un campo disciplinar respectivo, en nuestro caso: Inteligencia e Investigación Criminal. Los resultadosaportados por este tipo de actividades de investigación, deben ubicarse a la vanguardia del conocimiento y además, deben apuntar a la solución de problemas institucionales y sociales, sobre los cuales lasrespectivas disciplinas están en la obligación de pronunciarse.
La formación y especialización de los funcionarios del nuevo DAS, fundamentada en el desarrollo de las capacidades de invención,...
"La verdadera grandeza de la ciencia acaba valorándose por su utilidad."
Ortega y Gasset
Por: Belisario F. Valbuena Trujillo
LuzOdilia Moreno Ospina
La calidad de la educación está íntimamente asociada con la práctica de la investigación, en tal sentido, la función de la investigación se refieren a la búsqueda y generaciónde conocimiento para el desarrollo institucional, más que al solo hecho de vincular productos de investigación a la docencia.[1] La Academia del DAS desde hace tres años viene realizando loablesesfuerzos para implantar la investigación científica desde dos modalidades:
1. La Investigación Formativa, entendida como la actividad vinculada en la cotidianidad de la práctica pedagógica y desde elenfoque curricular orientada a estructurar conocimientos, actitudes, valores y habilidades investigativas en los estudiantes. Comprende la construcción de ensayos, análisis de problemas y estudios decaso, entre otros, con seguimiento tutorial y trabajo autodidacta del alumno[2].
2. La Investigación Institucional, que se relaciona con proyectos formales desarrollados desde líneas deinvestigación claramente definidas, donde los estudiantes y funcionarios se pueden vincular dentro de grupos de investigación consolidados. El objetivo claramente definido de este tipo de investigación, llamadatambién investigación científico-tecnológica, es la generación de nuevo conocimiento en un campo disciplinar respectivo, en nuestro caso: Inteligencia e Investigación Criminal. Los resultadosaportados por este tipo de actividades de investigación, deben ubicarse a la vanguardia del conocimiento y además, deben apuntar a la solución de problemas institucionales y sociales, sobre los cuales lasrespectivas disciplinas están en la obligación de pronunciarse.
La formación y especialización de los funcionarios del nuevo DAS, fundamentada en el desarrollo de las capacidades de invención,...
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