Investigacion cientifica

Actividad de Aprendizaje N1
Lea la siguiente interrogante y responda. ¿Esta de acuerdo en que la investigación educacional busca mejorar la calidad educativa y por ende aportar al desarrollo socio-económico de la sociedad?
Por supuesto que estoy de acuerdo, toda investigación para mejorar la calidad educativa en el Perú será de gran ayuda para poder formar personas capases de desenvolverse enun mundo integras actitudes positivas, capases de desempeñanrse en una sociedad globalizada. La educación peruana ha logrado notables avances en las últimas décadas, Reconocen al mismo tiempo que los retos existentes en la actualidad son inmensos, pero apuntan a superarlos a través de la integración de los resultados de sus investigaciones al diseño de las políticas educativas y mediante elplanteamiento de alternativas que deberían ser tomadas en cuenta en las agendas que sobre estos aspectos se elaboren en el futuro.

En el siglo XXI podemos observar con gran asombro como la globalización está influyendo en nuestra sociedad, economía, cultura, política, ciencia, tecnología, la educación, etc.
Al analizar todos estos cambios vertiginosos que están produciéndose, nos damos cuentasque la educación siempre seguirá jugando un papel muy importante y que cada docente tiene en sus manos el futuro de los niños y jóvenes en su que hacer educativo.
Es necesario que los docentes descubramos que nuestra tarea es ardua cuando se trata de orientar el aprendizaje de los alumnos permitiéndoles ser capaces de enfrentar la realidad que le rodea siendo críticos, creadores, constructores desu aprendizaje logrando desarrollar habilidades tales como: la reflexión, análisis, síntesis crítica, innovación y creatividad.
Vincular la tecnología existente creando nuestros propios modelos que se ajusten a la realidad donde nos desenvolvemos, permitir que los alumnos piensen estratégicamente reflexionando sobre como están aprendiendo, generando en ello un pensamiento lateral y descubran quéles puede servir del aprendizaje dado.
Es indispensable lograr que los alumnos encuentren gusto por aprender y que ese aprendizaje sea transferido a situaciones propias de la vida cotidiana, que la disponibilidad y el proceso los lleve a la elaboración de nuevos aprendizajes y de atribuir sentido a lo que aprenden. Solo así los un niño podrá ser útil a su sociedad podrá mejorar su caliad devidad, superarse en todo el sentido de la palabra, podrá cumplir sus metas y sus objetivos, contribuirá con sus sociedad.

1. Woods, en el texto citado anteriormente, afirma que “La enseñanza y la investigación educativa no han gozado de una feliz asociación ¿A qué cree, Ud. que se refiere? ¿Está de acuerdo con este planteamiento?

Bueno creo que se refiere a que los maestros no están de acuerdoen que se realicen investigaciones, pues por muchos años ellos fueron las máximas autoridades en el saber Educativo, y que solo ellos conocían la técnicas de enseñanza, pero debido a diferentes estudios e investigaciones salieron a la luz diferentes teorías de cómo lograr un aprendizaje eficaz en los alumnos, muchas veces se dice el profesor esta fallando y se empieza realizar diferentes tiposde investigación y esto a los educadores no les parece nada bien.
Si estoy de acuerdo con el planteamiento

Perfil del docente universitario:
El docente universitario, como formador de futuros profesionales debe tener
cualidades, aptitudes o requerimientos que son inherentes a su función y
compromiso con la universidad y la sociedad estas son:
Docente : Tiene condiciones para ejercerla docencia con óptima calidad
académica profesional y con responsabilidad. El docente universitario debe
reunir, las siguientes cualidades o requisitos mínimos: Conocimiento
amplio del currículo y técnicas pedagógica para su aplicación; busca
mejorar el desempeño de su actividad docente y entrega sus conocimientos
o saberes; posee óptima calidad académico pedagógica; conoce respeta y...