investigacion comparativa
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2013
INVESTIGACIÓN COMPARATIVA
Es un método de investigación que realiza exhaustivamente comparaciones de los elementos integradores entre dos o más eventos determinados. Esta metodología es dereciente creación por científicos que necesitaban resolver invariantes, casualidades o evolución en los fenómenos de estudio.
ACTIVIDADES
La meta es descubrir la estructura sistemática de los casosinvestigados para poder generalizar hallazgos y poder revelar el contenido subyacente o elementos que permite la variación de los acontecimientos investigados. Esta herramienta de investigación sirve parapoder buscar una solución lógica de múltiples opciones sin solución favorable. Mediante la correcta progresión de procedimientos se obtienen resultados de firme sustentabilidad.
Definir loseventos a investigar.
Seleccionar el diseño de investigación: Se debe tener en cuenta la amplitud del enfoque, la perspectiva temporal, el contexto y las fuentes de donde se obtiene la información.Describir y seleccionar las unidades de estudio: El investigador define los grupos y decide cuales son las unidades a comparar.
ELEMENTOS
Las realidades que se comparan: Grupos, situaciones,instituciones, contextos, seres, ect.
Los criterios de los cuales se basa la comparación de derivados del evento de estudio.
Contraste de realidades a comparar.
CARACTERÍSTICAS
Mediante la recolección deinformación de un evento se realiza un análisis de diferencias y similitudes con otro aspecto o evento.
Generalmente el evento de investigación a analizar difiere del otro en algunos aspectos delevento original.
Tiene fundamento de la investigación científica por su adaptabilidad de modelos y diseños investigativos.
FASES Y ESTUDIOS DE LA INVESTIGACIÓN COMPARATIVA
Determinar el enunciadosobre lo que se tiene que investigar.
Desarrollar la justificación y plantear objetivos.
Desarrollar la captación y conceptualización de un evento a investigar.
Revisar la factibilidad de la...
Es un método de investigación que realiza exhaustivamente comparaciones de los elementos integradores entre dos o más eventos determinados. Esta metodología es dereciente creación por científicos que necesitaban resolver invariantes, casualidades o evolución en los fenómenos de estudio.
ACTIVIDADES
La meta es descubrir la estructura sistemática de los casosinvestigados para poder generalizar hallazgos y poder revelar el contenido subyacente o elementos que permite la variación de los acontecimientos investigados. Esta herramienta de investigación sirve parapoder buscar una solución lógica de múltiples opciones sin solución favorable. Mediante la correcta progresión de procedimientos se obtienen resultados de firme sustentabilidad.
Definir loseventos a investigar.
Seleccionar el diseño de investigación: Se debe tener en cuenta la amplitud del enfoque, la perspectiva temporal, el contexto y las fuentes de donde se obtiene la información.Describir y seleccionar las unidades de estudio: El investigador define los grupos y decide cuales son las unidades a comparar.
ELEMENTOS
Las realidades que se comparan: Grupos, situaciones,instituciones, contextos, seres, ect.
Los criterios de los cuales se basa la comparación de derivados del evento de estudio.
Contraste de realidades a comparar.
CARACTERÍSTICAS
Mediante la recolección deinformación de un evento se realiza un análisis de diferencias y similitudes con otro aspecto o evento.
Generalmente el evento de investigación a analizar difiere del otro en algunos aspectos delevento original.
Tiene fundamento de la investigación científica por su adaptabilidad de modelos y diseños investigativos.
FASES Y ESTUDIOS DE LA INVESTIGACIÓN COMPARATIVA
Determinar el enunciadosobre lo que se tiene que investigar.
Desarrollar la justificación y plantear objetivos.
Desarrollar la captación y conceptualización de un evento a investigar.
Revisar la factibilidad de la...
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