investigacion con estudio de caso


ENFOQUE DE ESTUDIO DE CASO
1. CONCEPTO:
El estudio de casos es la forma más característica de las investigaciones cualitativas llevadas a cabo y debe considerarse como una estrategia encaminada a la toma de decisiones. Es una metodología de análisis grupal, cuyo aspecto cualitativo nos permite un método empleado para estudiar un individuo o una institución en un entorno o situación única yde una forma lo mas intensa y detallada posible, para así extraer conclusiones de fenómenos reales o simulados en una línea formativa-experimental, de investigación y/o desarrollo de la personalidad humana o de cualquier otra realidad individualizada y única
Es una investigación que se le define como descriptiva, es decir, describe la situación prevaleciente en el momento de realizarse elestudio. La palabra único es critica aquí, porque el investigador esta tan interesado en las decisiones existentes que rodean a la persona como en la persona misma. Es la calidad de unicidad lo que separa a esa persona (y al caso) de otras.

2. PROPOSITO:
El propósito de los estudios de caso suele consistir en determinar la dinámica del porque el sujeto piensa, se comporta o se desarrolla de ciertamanera en particular y no cual en su condición, progreso, comportamiento y pensamiento.

3. IMPORTANCIA:
Sirve para examinar fenómenos que no se han estudiado con el debido rigor, la información que proporcionan es en extremo útil para plantear hipótesis susceptibles de ser evaluadas con mayor exactitud en investigaciones anteriores.





4. REPRESENTANTES:
Según Denny (1978), es un“examen completo o intenso de una faceta, una cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo”.
McDonald y Walker (1977) hablan de un examen de un caso en acción. Muchos otros lo definen también, pero todos coinciden en que es una investigación procesual, sistemática y profunda de un caso en concreto.
Merrian (1988), quien define el estudio de casocomo particularista, descriptivo, heurístico e inductivo. Es muy útil para estudiar problemas prácticos o situaciones determinadas.
Stake (1998), lo definió como el estudio DE la particularidad y de la complejidad de un caso singular, para llegar a comprender su actividad en circunstancias importantes.
Pérez, S. (1994):el estudio de caso, el cual es una metodología de análisis, cuyo aspectocualitativo permite extraer conclusiones de fenómenos reales o de cualquier otra realidad individualizada y única
Yin (1984): el estudio de caso es un método de investigación centrado en el estudio holístico de un fenómeno contemporáneo, es decir, contextualizado, orientado al caso, resistente al reduccionismo y al elementalísimo, que lo que pretende, es la comprensión mas que las diferencias conotros y que se utiliza, cuando los limites entre el fenómeno y su contexto no son claros.
El método de estudio, es una herramienta muy útil para el profesional de enfermería, ya que facilita la comprensión de las diferentes características que presenta una persona, además permite la obtención de información desde diferentes perspectivas, considerando su realidad social y ciclo vital. Cabe mencionar,que este método cualitativo nos aproxima a la realidad de los individuaos, porque toma en cuenta sus relaciones interpersonales, familiares y con su entorno, información indispensable.
Yin en 1989, dice que el método de estudio de caso es una herramienta valiosa de investigación y su mayor fortaleza radica a través del mismo, se mide y registra la conducta de las personas involucradas en elfenómeno estudiado, mientras que los métodos cuantitativos solo se centran en información verbal obtenida a través de encuestas por cuestionarios.
Chetty, 1996, además en el método de estudio de caso los datos pueden ser obtenidos desde una variedad de fuentes, tanto cualitativas como cuantitativas; esto es: documentos, registros de archivos, entrevistas directas, observación directa, observación...