investigacion corta

Universidad Estatal a Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
Programa de Bibliotecología


Materia
Taller de integración a la biblioteca escolar al curriculum

TAREA
Proyecto de Lectura

ALUMNA


CEDULA


TUTOR


CENTRO UNIVERSITARIO
Ciudad Neily

FECHA DE ENTR



Introducción.

Algo importante en el desarrollo de los pequeñoses el estímulo que reciben para la lectura. Entre más se estimule el hábito de leer, más capacidades desarrollarán los niños. La lectura es una parte trascendental para que nuestros pequeños descubran nuevos mundos en sus mentes y abran las mismas a un universo de posibilidades. Es por esto que tanto leerles a los pequeños, como inculcarles la lectura, es de suma importancia.La lectura ha sidoconsiderada desde siempre un instrumento clave deacceso al progreso social, cultural y económico. En este sentido, se estima indispensable para igualación y la inclusión social dado su papel de acceso al saber, es parte integral del lenguaje y como tal, uno de los pasos indispensables del aprendizaje.
Introducir alos niños al mundo de los libros, es un modo de introducirlo en el sano hábito deleer y una preparación para la etapa escolar.
Es importante incorporar en las escuelas y colegios el propósito de promover el hábito lectory las habilidades documentales en el alumnado e incorporar el uso
y las habilidades documentales en el alumnado e incorporar el uso de las bibliotecas escolares como apoyo a su aprendizaje permanente.
Los maestros opinan que una de las mejores herenciasque pueden dejar la escuela es el del hábito y el gusto por la lectura. Esta es la razón por la que los maestros y directores han realizado esfuerzos para que haya una biblioteca en el centro escolar o para que en los salones de sus colegios exista una pequeña biblioteca circulante a la cual puedan acudir los niños para elegir aquellos libros que más los atraiga.
La lectura es una de lasherramientas y es necesario apoderarse adecuadamente de esta herramienta por esto se ideó el presente proyecto que tiene como objetivo desarrollar la habilidad y el habito en la lectura en los niños que reciben una educación dentro de una institución escolar.
Este proyecto escolar, vinculado al mejoramiento y la calidad de la educación y a la práctica, por lo que su funcionamiento favorece latransformación de la vida académica de la escuela, a las nuevas nociones de ampliar la necesidad de comprensión, innovar contenidos, actividades, de esta manera se pueden enfocar las necesidades lectoras.
El desarrollo de condiciones en la escuela para instalar y hacer funcionar la
biblioteca escolar bajo un modelo pedagógico que apoye el proyecto escolar, es una necesidad y una tarea permanente entodos los centros escolares, desde preescolar hasta secundaria.







































DISEÑO DE PROYECTO DE LECTURA ESCUELA PRIMARIA


Este proyecto ha sido realizado en la escuela Federico Gutieres, ubicada en San vito Coto Brus, en la biblioteca del respectivo centro educativo.
Este proyecto surge para adaptar a losalumnos de este centro educativo, a realizar lecturas, mejorar las habilidades de lenguajes y formas de expresión.
Propone trabajar con niños de preescolar, hasta completar el primer ciclo de primaria.
De esta manera se pretende estimular a los niños a través de la lectura en la que se pueden comunicar, gozar y disfrutar.
Las motivaciones de este proyecto son:
-Realizar actividades que le ayudea los alumnos aprender.
-Juegos en las que los niños puedan participar, basados en la lectura.
-Realizar trabajo en equipo.

Objetivos
-Lograr que todos los alumnos mejoren sus niveles de lectura.
-Motivar a los alumnos en el aprendizaje de la lectura.

Contenidos
• Valoración de la lectura.
• Lenguaje oral.
• Asociación de palabras.
• Caracterización de los cuentos.
• Crear...