Investigacion Cualitatica

Estudiar los hechos sociales como si fueran cosas modos de actuar de pensar , sentir ,
hacer o creer me dan un conocimiento que a su vez está ligado a la acción , LA
ACCION DE APRENDER RESPECTO A LOS PROCESOS cognitivos y prácticos
de hay surgen las corrientes filosóficas que es el resultado de un modo de pensar …..
un modo de pensar ? Si! Las opiniones de diferentes puntos de vistasobre las mismas
cuestiones pero con un profundo amor o placer por conocer saber y tener la certeza de
una realidad y se dividen en CLASICAS ( idealismo, empirismo, positivismo lógico,
pragmatismo y fenomenología )Y CONTEMPORANEAS (materialismo dialectico y la
praxis ).

El hombre comienza a conocer todo lo que está a su alrededor y comienza a darle una
explicación y cuando no seencuentra una explicación sobre el por qué de alguna u
otra cosa entonces se recurre a las divinidades para explicar lo inexplicable (hasta ese
momento), lo desconocido era obra divina y no había porque preguntarse más sobre el
tema. Esta forma de pensamiento prevaleció durante mucho tiempo, era incluso
impuesta, todo pensamiento que no se asemejara a la explicación divina era castigado.
Esentonces que, además de preguntarse sobre lo que lo rodea, el hombre comienza a
preguntarse por sí mismo, alejándose del pensamiento tradicional, de las explicaciones
tradicionales, las explicaciones teológicas. En primera instancia comenzó a preguntarse
cómo se da este hecho que lo hace sobresalir sobre los demás animales, es decir, el
conocimiento.

Entonces surge el EMPIRISMO para daruna explicación a este hecho. La premisa
fundamental del empirismo es que todo conocimiento es adquirido por medio de la
experiencia. Para el empirismo el ser humano era, al nacer, un libro en blanco que iba
llenándose de información conforme vivía. Para el empirismo no había conocimiento
innato, es decir, no se sabía nada hasta que no se comenzaba a vivir, hasta que la
experiencia no loiba mostrando todo. Esta corriente filosófica fue en un principio
suficiente para explicar el conocimiento humano, es decir, la experiencia va a la par del
conocimiento pero no es lo único que influye en el mismo.
Una vez adentrado en el terreno del conocimiento, el ser humano comenzó a darse a la
tarea de explicar la realidad externa, en base a su conocimiento. Es entonces que
aparecenlas FILOSOFIA IDEALISTA cuya ideología consistía en que hay un ser, el ser
piensa y ese pensamiento es el que transforma la realidad, es decir, la realidad externa
es obra del ser pensante, lo que existe allá afuera es creado por el ser que piensa. Es
la filosofía idealista la que pone al ser humano como centro de todo, creador del mundo
que lo rodea y modificador del mismo. La filosofíaidealista es inaugurada por René
Descartes. En su obra, “El discurso del método”, Descartes aborda diferentes puntos,
de entre los cuales sobresale la frase “Pienso, luego existo”, esta frase, que parece
inocente a simple vista sentó las bases para lo que vendría. Durante la Edad media, no
hubo cambios y fue el pensamiento teológico el que prevaleció, los reyes eran
impuestos porquehabían sido elegidos por Dios. Sin embargo, esta frase, el pienso
luego existo, hizo darse cuenta a la clase social que iba en ascenso (es decir, a la
burguesía) de que debían tomar actividad en el proceso político y en el gobierno, es
decir, que para existir debían pensar y así mismo debían actuar, fue así como siglos
después inició la revolución francesa, lo que fue el principio del fin paralas monarquías
absolutistas. Era entonces el tiempo de la burguesía, la burguesía era ese ser pensante
que transformaba su mundo, el que daba forma a lo que lo rodeaba.
Surge después de ello, otro gran expositor del idealismo. Emannuel Kant. Kant, en
general nos menciona que hay cosas que el hombre puede conocer (lo que se llama la
experiencia posible) y cosas que el hombre, por más que...