Investigacion cualitativa

EL PRESENTE TRABAJO ES EL EJEMPLO DE UN INFORME DE CORTE CUALITATIVO.
RESUMEN
En el presente estudio se investigo la influencia del deporte para un mejor rendimiento académico, tal investigación se realizo con un enfoque cualitativo, con una población de 20 universitarios, los cuales en su momento se encontraban matriculados en alguna licenciatura de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-unidad097. La muestra empleada consto de 10 personas que practicaran algún deporte de manera regular y 10 personas que lo hicieran de manera irregular o hubieran dejado de practicarlo por ciertas circunstancias.

La técnica de recolección de datos utilizada fue la entrevista abierta: estructurada en dos segmentos diferentes; uno para los que practicaran el deporte de manera regular y el segundo paralos que fueran irregulares o hubieran dejado el deporte por ciertas circunstancias; cada una consto de 10 preguntas estructuradas que tenían la finalidad de contestar nuestra pregunta de investigación: ¿Cómo influye el deporte en los alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional para un mejor rendimiento académico? Las entrevistas abiertas fueron codificadas y analizadas, para dar píe al siguientemarco teórico: a) Rendimiento académico, b) Desarrollo de habilidades de estudio, c) Desarrollo de habilidades sociales.

INTRODUCCIÓN
Las prácticas deportivas, en etapa escolar, mejoran el estado de ánimo y disminuyen el riesgo de padecer estrés escolar, ansiedad y depresión.
Y esto está comprobado por la UNESCO, por tanto promueve la educación física y el deporte en las institucioneseducativas, ateniéndose a lo establecido en la Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte, que fue adoptada por la Conferencia General en 1978, en el transcurso de su 20ª reunión. En esa Carta se proclama el importante papel que este tipo de educación puede desempeñar, no sólo en el desarrollo cognitivo y físico de los jóvenes, sino también en el enriquecimiento de la vida de losadultos en el contexto de la educación a lo largo de toda la vida.
Como consecuencia de lo anteriormente mencionado podemos entender que el deporte aporta las bases necesarias para el desarrollo y el bienestar de los jóvenes en la sociedad y el sistema educativo.
Y a manera de comprobación se realizo la presente investigación, en donde se presentaron como objetivos: el saber sí la actividad deportivaconstituye al desarrollo de procesos educativos o ayuda para que los alumnos tengan una mejor integración y comprobar sí la actividad deportiva representa un elemento sociocultural. Cabe aclarar que estos son únicamente algunos de los objetivos de la investigación.
Esta investigación se realizo en la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL-unidad 097, con una población de universitarios inscritos comoalumnos regulares dentro de la institución, utilizando un enfoque cualitativo, para una mejor indagación de los pensamientos y sentires con respecto a la relación que se da entre su desempeño académico y el deporte.

TEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo influye el deporte en los alumnos de la Universidad Pedagógica Nacional para un mejor rendimiento académico?
OBJETIVOS
 Saber si la actividaddeportiva constituye al desarrollo de procesos educativos.
 Saber si el deporte ayuda para que los alumnos tengan una mejor integración en el salón de clases.
 Saber si el deporte ayuda para que los alumnos desarrollen su creatividad en el salón de clases.
 Saber si el deporte motiva a tener un mayor compromiso en sus clases.
 Comprobar si la actividad deportiva representa un elementosociocultural.
JUSTIFICACIÓN
Las prácticas deportivas, en etapa escolar, mejoran el estado de ánimo y disminuyen el riesgo de padecer estrés escolar, ansiedad y depresión.
El deportista necesita adquirir los conocimientos y las técnicas adecuadas para controlar su rendimiento deportivo, no se pueden atribuir a factores misteriosos los fracasos deportivos. No se pierden o se ganan de forma...