Investigacion Cualitativa

UNIVERSIDAD NACIONAL

Abierta y a Distancia

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA: PSICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO No 1

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Preparado por

DARLYN PATRICIA CANO MUÑOZ cód. 1020396404

MONICA FELISA RENDON Cód. 1023871226

MARIA ANGELA BUSTOS cód.

SANDRA MILENA BERMUDEZ cód.

VIVIAN ELENA REY cód.

Tutora

CATALINA YANCENCOLOMBIA, 2011

INTRODUCCION

En el presente trabajo es necesario aclarar que nuestro objeto de estudio es establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa., aunque ambas en general son parte de la investigación científica, la que es definida como "… un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas,mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.

A partir de esto es posible hacer una reflexión acerca del enfoque que de allí se desprende: Si estamos tratando la investigación científica, es posible desarrollar dos enfoques importantes : el cualitativo y el cuantitativo, en el primero se entiende que la cantidad es parte dela cualidad, además de darse mayor atención a lo profundo de los resultados y no de su generalización; mientras que en el enfoque cuantitativo, lo importante es la generalización o universalización de los resultados de la investigación.

Lo cualitativo o cuantitativo son enfoques de la investigación científica, y ambos pueden ser usados en una misma investigación, interaccionando susmetodologías.

TABLA DE CONTENIDO

PARÁMETROS PARA LOS CUADROS SÍNTESIS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

1. GENEALOGÍA HISTÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

|Perspectiva de Hamilton |Perspectiva Histórica de Conde |Cronología de Denzin y Lincoln |
|Se remonta a la aparición de las ideas kantianas |Paraeste sociólogo, las palabras |Esquemáticamente, para ellos, los cinco |
|en la escena de una filosofía dominada por el |“cualitativo” y |grandes períodos de la investigación |
|cartesianismo, y destaca los siguientes puntos: |“cuantitativo encierran una larga historia, |cualitativa en este siglo (XX) son los |
||filosófica y científica, aún no escrita ni |siguientes: |
|La obra de Descartes (1596-1650) y, |acabada. | |
|concretamente, su proclamación de la importancia | |Período Tradicional: En esteperíodo, los |
|de las matemáticas y la objetividad en la |Sus momentos y personajes elegidos son: |investigadores cualitativistas escribían |
|búsqueda de la verdad se consideran pilares | |relatos ‘objetivos’, colonizantes de las |
|fundacionales de la investigación cuantitativa. |Platón y Aristóteles, como representantesde |experiencias de campo, que eran reflejo del |
|El pensamiento filosófico de Kant (1724-1804), |posturas filosóficas procuantitativas y |paradigma científico positivista. |
|especialmente su Crítica a la razón pura (1781), |procualitativas respectivamente en el inicio |Período Modernista: Se distingue por los |
|supone una ruptura con el objetivismo cartesiano |de lapolémica. |numerosos esfuerzos de formalización de los |
|y una apuesta por un modelo de racionalidad |La preparación en la Baja Edad Media (siglos |métodos cualitativos. |
|humana (conocimiento), en el que adquieren |XII a XIV) del basamento sociocultural para la|Los investigadores trataron de encajar los |
|relevancia la...