investigacion cualitativa

CUANTITATIVAS
CUALITATIVAS
Se usan para recolectar:
Cifras precisas: números porcentajes , volúmenes, series.
En poblaciones grandes concentradas y de fácil acceso.
Se usan para recolectar:
Datos sobre estimaciones, opiniones, actitudes, aspectos culturales, percepciones, relaciones.
En poblaciones pequeñas y/o dispersas.
Es deductiva: desarrolla definiciones operacionales de lasproposiciones, conceptos de la teoría y los aplica empíricamente a un conjunto de datos.
Es inductiva: este tipo de investigación comienza con la recogida de datos mediante observación empírica, a partir de relaciones descubiertas, en sus categorías y proporciones teóricas.
Verificativa: intenta probar empíricamente que una hipótesis dada es aplicable a varios conjuntos de datos. Con frecuencia,también procura establecer generalizaciones que vallan más allá del estudio de un solo grupo su fin no solo consiste en determinar la medida en que se cumple una proposición.
Generativa: se centra en el descubrimiento de constructos y proporciones a partir de una o más bases de datos o fuentes de evidencia.
Enumerativa: proceso en el cual unidades de análisis previamente derivadas son sometidas a uncómputo o enumeración sistemáticos.
Constructiva: se orienta al descubrimiento de los constructores analíticos o categorías que pueden obtenerse a partir de un continuo comportamental; es un proceso de abstracción en el transcurso de la observación y la descripción.
Objetiva: aplica categorías conceptuales y relaciones explicativas aportadas por observadores externos al análisis específico de laspoblaciones concretas.
Subjetiva: orientada al descubrimiento de pautas culturales y comportamiento tal como son percibidas en el grupo investigado. Utilizan estrategias para obtener y analizar datos subjetivos proponiendo reconstruir categorías específicas que los participantes emplean en la conceptualización de sus propias experiencias y en su concepción del mundo.

Pasos para la Elaboraciónde un Proyecto de investigación Autora: Génesis Pirela
I.- EL PROBLEMA. Título descriptivo del proyecto. Formulación del problema. Objetivos de la investigación .Justificación. LimitacionesII.-MARCO DE REFERENCIA. Fundamentos teóricos. Antecedentes del problema. Elaboración de Hipótesis. Identificación de las variables.
III.-METODOLOGÍA. Diseño de técnicas de recolección de información. Poblacióny muestra. Técnicas de análisis. Índice analítico tentativo del proyecto. Guía de trabajo de campo.IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS .Recursos humanos. Presupuesto. Cronograma.V.- BIBLIOGRAFÍA.
I.- EL PROBLEMA.Lo primero que nos interesa es conocer, saber,lo que será investigado: Por qué, para qué, cuales el valor o la importancia del hecho ofenómeno a investigar. Si la investigación arealizar tienecriterios de prioridad, novedad,oportunidad, conformismo o comportamiento.a) Título descriptivo del proyecto.El título de la investigación a realizar, debeser claro, preciso y completo. Está destinado aindicar dónde, qué, cómo y cuándo, en formaclara y sucinta indica el lugar a que se refierenlos datos, el fenómeno que se presenta, lasvariables que sé interrelacionan, y la fecha aque se refiere lainformación.
B. Formulación del problema.¿Qué entendemos por formular un problema?Partamos del siguiente criterio: formular un problemaes caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente,sugerir propuestas de solución para serdemostradas, establecer unas fuentes de informacióny unos métodos para recoger y procesar dichainformación. La caracterización o definición delproblema nos conduceotorgarle un título, en el cualde la manera más clara y denotativa indiquemos loselementos que le son esenciales.La formulación del problema, es la estructuración detoda la investigación, de tal forma que uno de suscomponentes resulte parte de un todo y que ese todoforme un cuerpo que tenga lógica de investigación.Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectadapara investigar, generalmente a...