Investigacion Cuantitativa Obesidad Infantil



















Metodología de la investigación cuantitativa

Mtra. Maite García

Obesidad infantil orientada por la educación física y parental.

Jose Antonio Amieva Cardoso

30 de Junio del 2015








Índice



Introducción…………………………………………………………………...….3
Planteamiento del Problema……………………….……………………….4
Metodología…………………………………………………………………….….6
Marcoteórico-conceptual…………………………………………...……..7
Bibliografía………………………………………………………………………...11
Ficha 1……………………………………………….………………………………...12
Ficha 2……………………………………………..………………………………..…14
Cronograma………………………………………………………………….…….16
Planesquema de trabajo……………………………………………………...18















Introducción

La elevada prevalencia de sobrepeso y obesidad en los niños, se da en la actualidad uno de los principales problemas de salud pública del país, alcanzando niveles superiores a losencontrados en otros países desarrollados. El excesivo consumo de alimentos con muchos carbohidratos, grasas saturadas, azúcar y sal, la falta de actividad física y el no tomar agua, representan en la actualidad los estilos de vida de gran parte de la población infantil (edad 5-7). Este desequilibrio entre el comer y el gasto energético sostenido por períodos largos de tiempo, ha sido reconocidointernacionalmente como la principal causa de la elevada y creciente prevalencia de obesidad. Otro de los posibles factores implicados en la obesidad infantil es la educación parental inadecuada del estado nutricional y la actividad física de los hijos. En esta investigación pondremos los factores principales del sobrepeso en niños y delimitaremos que tanto influye la educación de los padres, ya quees la causa. Tanto la percepción de los niños, cuando son más mayores, como la percepción de los padres cuando son mas pequeños es considerada actualmente el aspecto que presenta una mayor relación con los cambios de conducta relacionados con los factores de riesgo de obesidad, de ahí la importancia de su identificación. La asociación entre la obesidad infantil y los factores de riesgo deenfermedades crónicas, su persistencia en la edad adulta y el escaso éxito en su tratamiento, han llevado a los organismos internacionales a plantear a los gobiernos la necesidad de prevenir el problema con medidas que promuevan una alimentación saludable y actividad física en los niños, involucrando especialmente a los padres, educadores, sanitarios, industria de alimentos y medios de comunicación, en elmarco de una adecuada regulación. En la actualidad se da la necesidad de utilizar modelos educativos cuando se diseñan y realizan intervenciones orientadas a lograr cambios de conducta que contribuyan a prevenir y controlar la obesidad y otras enfermedades crónicas. Todos ellos plantean cómo es esencial explorar las percepciones, expectativas y conductas, en este caso de los padres o tutores, yaque serán éstos los que influyan de manera decisiva en la adopción de hábitos y conductas saludables en sus hijos con sobrepeso u obesidad. Un aspecto poco estudiado en el sobrepeso es la aceptación por parte de los padres del sobrepeso en las etapas infantiles, ya que frecuentemente en nuestro modelo cultural se confunde sobrepeso con “salud”. Esta aceptación puede condicionar una alteración enla percepción y, por tanto, la ausencia de modificaciones en la actividad física o en los patrones alimentarios que están en la base del sobrepeso del niño. El objetivo de este trabajo es conocer la percepción de los padres respecto al estado nutricional de sus hijos durante las edades comprendidas entre los 3 y 16 años, estudiando su relación con factores que dan en un mayor riesgo de obesidad enlos niños, tales como hábitos alimentarios, y actividad física.



Planteamiento del problema.

Las delimitantes que se presentaran durante la ejecución del proyecto:

Espacial:
La investigación de la obesidad infantil se realizará específicamente en el Distrito Federal

Temporal:
El tiempo para desarrollar el proyecto será del 30 de junio al 10 de agosto...