Investigacion Cuantitativa
Páginas: 14 (3440 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
CÁTEDRA: Metodología de la Investigacion
[pic]
Profesora: Profesionales en formación:
Evelyn Garrido AGUILLON JULIO C.I 6.908.579GONZÁLEZ DESIREE C.I. 17.147.318
BERROTERAN ROSMARY C.I 17.079.501
Sección C-727
Caracas, junio de 2011
LA TRIANGULACIÓN DE INVESTIGADORES:
Consisteen el empleo de una pluralidad de observadores frente a la técnica convencional de un observador singular.
Este tipo de triangulación incrementa la calidad y la validez de los datos al eliminar el sesgo o rumbo de un único investigador.
Este tipo de equipos permite incrementar el repertorio de metodologías disponibles en la medida en que se unen observadores con conocimientos distintosprocedentes de diversas disciplinas.
La Triangulación de teorías
Permite el uso de distintas perspectivas teóricas para analizar un mismo grupo de datos.
La triangulación teórica está orientada al contraste de hipótesis causales rivales (Smith, 1975).
Es evidente que confrontar distintas teorías en un mismo grupo de datos permite una crítica eficiente coherente con el método científico.Para hacer una Triangulación de Teorías:
✓ Analice todas las proposiciones teóricas en un área determinada.
✓ Elabore una lista de interpretaciones para cada una
✓ Determine qué relaciones empíricas supuestas existen realmente.
✓ Desprecie las proposiciones e interpretaciones que no resisten el contraste empírico.
✓ Seleccione las mejores interpretaciones.✓ Enumere las proposiciones contrastadas.
✓ Reformule teorías.
Con la Triangulación teórica:
✓ Se confirma o niega un mayor número de proposiciones teóricas.
✓ Se tiene en cuenta un grupo más amplio de interpretaciones.
Este tipo de triangulación contempla proposiciones que contradicen los sistemas teóricos imperantes. Por lo que las explicaciones alternativas son tenidasen cuenta desde el inicio.
Triangulación de Métodos:
Su fundamento radica en la idea de que los métodos son instrumentos para investigar un problema y facilitar su entendimiento.
Las técnicas cuantitativas y cualitativas son en consecuencia complementarias y la habilidad de combinarlas permite aprovechar los puntos fuertes de cada una de ellas y cruzar datos. Un ejemplo de triangulaciónmetodológica se da por el uso de la técnica de la encuesta y la observación en una investigación. Ofrece la oportunidad de mejorar el diagnóstico organizativo sintetizando los resultados derivados de la utilización de múltiples métodos científicos en una interpretación válida y coherente
En la Triangulación de Métodos se Utiliza múltiples variedades de un mismo método dado para recopilar einterpretar datos. Está dirigida a verificar la consistencia interna y la fiabilidad. Un ejemplo de la misma sería el test-retes.
En la Triangulación de Métodos se Mide el grado de validez externa de los datos. Trata de comprobar que los resultados no son consecuencia del uso de un método particular. Para ello estudia un fenómeno mediante el empleo de métodos cuantitativos y cualitativos. Cada unode los métodos debe generar un estudio completo en sí mismo. A su vez, debe indicar la naturaleza y dirección del siguiente
La triangulación intermétodos: Utiliza métodos cualitativos y cuantitativos al mismo tiempo. La interacción entre métodos es por lo tanto limitada.
La triangulación de Intermétodos secuencial: Los resultados de un método son esenciales para poner en marcha el...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
CÁTEDRA: Metodología de la Investigacion
[pic]
Profesora: Profesionales en formación:
Evelyn Garrido AGUILLON JULIO C.I 6.908.579GONZÁLEZ DESIREE C.I. 17.147.318
BERROTERAN ROSMARY C.I 17.079.501
Sección C-727
Caracas, junio de 2011
LA TRIANGULACIÓN DE INVESTIGADORES:
Consisteen el empleo de una pluralidad de observadores frente a la técnica convencional de un observador singular.
Este tipo de triangulación incrementa la calidad y la validez de los datos al eliminar el sesgo o rumbo de un único investigador.
Este tipo de equipos permite incrementar el repertorio de metodologías disponibles en la medida en que se unen observadores con conocimientos distintosprocedentes de diversas disciplinas.
La Triangulación de teorías
Permite el uso de distintas perspectivas teóricas para analizar un mismo grupo de datos.
La triangulación teórica está orientada al contraste de hipótesis causales rivales (Smith, 1975).
Es evidente que confrontar distintas teorías en un mismo grupo de datos permite una crítica eficiente coherente con el método científico.Para hacer una Triangulación de Teorías:
✓ Analice todas las proposiciones teóricas en un área determinada.
✓ Elabore una lista de interpretaciones para cada una
✓ Determine qué relaciones empíricas supuestas existen realmente.
✓ Desprecie las proposiciones e interpretaciones que no resisten el contraste empírico.
✓ Seleccione las mejores interpretaciones.✓ Enumere las proposiciones contrastadas.
✓ Reformule teorías.
Con la Triangulación teórica:
✓ Se confirma o niega un mayor número de proposiciones teóricas.
✓ Se tiene en cuenta un grupo más amplio de interpretaciones.
Este tipo de triangulación contempla proposiciones que contradicen los sistemas teóricos imperantes. Por lo que las explicaciones alternativas son tenidasen cuenta desde el inicio.
Triangulación de Métodos:
Su fundamento radica en la idea de que los métodos son instrumentos para investigar un problema y facilitar su entendimiento.
Las técnicas cuantitativas y cualitativas son en consecuencia complementarias y la habilidad de combinarlas permite aprovechar los puntos fuertes de cada una de ellas y cruzar datos. Un ejemplo de triangulaciónmetodológica se da por el uso de la técnica de la encuesta y la observación en una investigación. Ofrece la oportunidad de mejorar el diagnóstico organizativo sintetizando los resultados derivados de la utilización de múltiples métodos científicos en una interpretación válida y coherente
En la Triangulación de Métodos se Utiliza múltiples variedades de un mismo método dado para recopilar einterpretar datos. Está dirigida a verificar la consistencia interna y la fiabilidad. Un ejemplo de la misma sería el test-retes.
En la Triangulación de Métodos se Mide el grado de validez externa de los datos. Trata de comprobar que los resultados no son consecuencia del uso de un método particular. Para ello estudia un fenómeno mediante el empleo de métodos cuantitativos y cualitativos. Cada unode los métodos debe generar un estudio completo en sí mismo. A su vez, debe indicar la naturaleza y dirección del siguiente
La triangulación intermétodos: Utiliza métodos cualitativos y cuantitativos al mismo tiempo. La interacción entre métodos es por lo tanto limitada.
La triangulación de Intermétodos secuencial: Los resultados de un método son esenciales para poner en marcha el...
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