Investigacion De Etica

Nombre: Bárbara Arcos Sánchez. Grado: 5º cuatrimestre Grupo: “ISC” Carrera: Ing. En Sistemas Computacionales

Catedrático: Lic. Moisés David Díaz Reyes. Materia: Ética

Trabajo: Investigación de Libertad y responsabilidad El punto de vista de las corrientes filosóficas. El punto de vista de la ciencia. La conducta real de la humanidad. Ética y calidad de vida.

INTRODUCCIÓN
La ética tieneuna íntima relación con la moral, tanto que incluso ambos ámbitos se confunden con bastante frecuencia. Son analogables etimológicamente, una nace del griego (ética) y la otra del latín (moral), la diferenciación proviene del punto de vista académico. El término ética proviene de la palabra griega ethos, que originariamente significaba "morada", "lugar donde se vive", y que, posteriormente,terminó por señalar el "carácter" o el "modo de ser" peculiar y adquirido de alguien; “la costumbre o habito”. La acepción más conocida y difundida del vocablo ethos se presenta a partir de Aristóteles, quien considera que son inseparables, pues a partir de los hábitos o costumbres es que se desarrolla en el hombre un modo de ser o personalidad. Las costumbres incluyen, por una parte, lo relativo aprácticas comunes o convenciones sociales que definen el carácter de un grupo o nación, por ejemplo: el modo de saludar, la manera de vestir, las normas sociales, la etiqueta, las normas de cortesía. Tales costumbres varían de una región a otra, de una época a otra y pueden ser cambiadas por la sociedad. Pero, además, las costumbres involucran otro tipo de prácticas más trascendentales que reflejan elcarácter o modo de ser de las personas; por ejemplo: actitud ante los padres y maestros, respeto a la honestidad, valoración de la libertad, respeto a las leyes y a los derechos humanos, las cuales se relacionan con la naturaleza social y la esencia espiritual del ser humano. De este tipo de costumbres referidas al aspecto moral trata la ética. Todas aquellas costumbres que se fueron adoptando yson consideradas correctas y justas reciben el nombre de normas morales.

1.1 LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD
(El hombre como ser responsable.) Usamos la palabra libertad en muchas ocasiones:  "Mis padres no me dan libertad".  "Háblame con toda libertad".  "Necesito más libertad".  "Tienen demasiada libertad".  "La independencia económica da la libertad".  "El delincuente ha sido puesto enlibertad". Solemos considerar la libertad como la posibilidad de actuar según la propia voluntad o las propias apetencias. Normalmente se quiere decir con esto que nadie se opone a que actuemos del modo en que lo hacemos. No solemos sentir como falta de libertad la imposibilidad de andar durante horas por el fondo del mar o de pasear entre los ríos de lava de un volcán. Es más, se suele decir quesomos libres para intentarlo y sufrir las consecuencias. La libertad se define como algo negativo, es decir, como ausencia de algo. Es el sentido que se deriva de frases como esta: "puedes irte, nadie te lo impide, eres libre". Pero la libertad, ¿es nada más que eso? Muchos pensadores han sostenido lo contrario, y definen un segundo sentido de libertad, positivo, que es el de libertad para haceresto o aquello. Algunas personas se oponen a esta distinción argumentando: "¿No es lo mismo que hemos dicho antes? Si nada nos lo impide, podemos escoger libremente entre esto o aquello." Parece lo mismo a simple vista, pero, en realidad no lo es. La libertad, en sentido positivo, es libertad de elección. Pero no somos libres de elegir cuando no conocemos las posibles consecuencias de aquello queelegimos. Tampoco elegimos libremente cuando nos dejamos llevar por el miedo, la moda, las costumbres o los caprichos en nuestras elecciones.

Al concepto de responsabilidad. Sólo cuando somos libres en el sentido positivo de la palabra es decir, autónomos, conscientes, nos damos cuenta de la repercusión de nuestras acciones y podemos ser responsables. La responsabilidad tiene dos vertientes:...