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APORTES PRINCIPALES DE LOS EGIPCIOS

- Los egipcios otorgaron grandes aportes a la humanidad, los cuales fueron esenciales para el desarrollo de la sociedad, en donde se encuentran, técnicas que ayudaron al planteamiento y solución de problemas, los puntos de vista o visiones que tenían sobre el mundo, que posteriormente sirvió para crear pensamiento y razonamiento de la humanidad en general,maneras de registrar la historia, entre muchas otras que serán mencionadas a continuación:

- Los jeroglíficos: Son una medida de escritura, la cual significa (del griego) "hieros" (sagrado) y "glypho" (esculpir, grabar). Estos principalmente eran pictogramas que simbolizaban personas, animales, plantas y objetos estilizados, inscritos en papiros, templos y pirámides. Los investigadores actualesdenominan a los jeroglíficos  la escritura mas antigua del mundo.

- Matemáticas: Crearon la llamada “posición falsa” que fue la base o el principio de lo que actualmente conocemos como el método algebraico, también se encuentra el sistema decimal, las fórmulas matemáticas complejas, calcularon las superficies de triángulos, trapecios y cuadrados, resolvieron ecuaciones algebraicas y conocieron el“PI”.

- Sociedad: Los egipcios fueron los que incentivaron los movimientos populares, los cuales alcanzaron grandes logros que constituyeron unos de los ejemplos de los  fenómenos históricos que se registran en la historia de la humanidad.

Otros aportes relevantes:

 - El arte y la ingeniería estaban presentes en las construcciones

 - Los canales para riego que convirtieron la zona en el principalproductor de grano del mundo antiguo

 -  Los orígenes del método científico también se remontan a los egipcios

 - La fabricación del vidrio que se utilizaba cotidianamente y como adorno en las tumbas
 
 - Inventaron la navegación a vela como método de locomoción.










APORTACIONES PRINCIPALES DE LOS GRIEGOS
Aportaciones filosóficas de:
Sócrates
a) Método de la mayéutica: La mayéutica  esel método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates consiste esencialmente en emplear el diálogo para  llegar al conocimiento La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates es eldiscípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento
b) Descubridor del concepto o sea de síntesis mental del conjunto de determinaciones esenciales para que una cosa sea tal cosa
c) Orientador de la filosofía hacia el mundo moral del hombre
d) Se preocupó por establecer el sentido de términos básicos como belleza, bondad, justicia, santidad, o sea lo que llamamos valores
e) Considero como virtudfundamental ser bueno y ser bello (moralmente)
Platón
Las opiniones de Platón también tuvieron mucha influencia en la naturaleza del conocimiento y la enseñanza las cuales propuso en el Meneón, el cual comienza con la pregunta acerca de si la virtud puede ser enseñada y procede a exponer los conceptos de la memoria y el aprendizaje como un descubrimiento de conocimientos previos y opiniones correctas queson correctas pero no tienen una clara justificación.
Platón afirmaba que el conocimiento estaba basado esencialmente en creencias verdaderas justificadas; una creencia influyente que llevó al desarrollo más adelante de la epistemología.
Aristóteles
Aristóteles transformó muchas, si no todas, las áreas del conocimiento que tocó. Es reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología,pues si bien existen reflexiones y escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las primeras investigaciones sistemáticas al respecto.
Entre muchas otras contribuciones, Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia y primer motor inmóvil. Algunas de...