Investigacion de mercado

MUESTREO Profesor Sr. Rodolfo Ferrada Censo: Tomar todos los elementos del universo de estudio. Muestra: Tomar solo algunos elementos del universo de estudio. BENEFICIOS DEL MUESTREO. 1.- Ahorra dinero 2.- Ahorra tiempo 3.- Puede ser más precisa: Hay menos errores no muestrales porque necesita, por ejemplo, menos encuestadores, menos supervisores, etc. Con respecto al error muestral(Estadísticas) es más fácil controlarlo. 4.- Una muestra resulta mejor si el estudio produce la menor contaminación del elemento del cual se está tomando la muestra. Si hago un censo sobre el consumo de Coca-Cola, no podré hacer un estudio posterior sobre los efectos publicitarios ya que los sujetos ya están sensibilizados al tema. En cambio, puedo tomar muestras diferentes para estudiar ambas variables.CONCEPTOS GENERALES DEL MUESTRO. Elemento: Es la unidad acerca de la cual se solicita la información. Los más comunes son los individuos, pueden ser productos, almacenes, empresas, etc. Población: Conjunto de elementos definidos antes de la selección de la muestra Debe ser definido en términos de: a) Elementos b) Unidades de muestreo c) Alcance d) Tiempo Por ejemplo: Elemento: Mujeres 15-50 Unidades demuestreo: Mujeres 18-50 Alcance: Santiago Tiempo: 1 Junio – 15 Junio 1987 Si quiero medir la reacción del comprador hacia un producto químico industrial: Elemento: Ingenieros químicos Unidades de muestreo: Empresas que compran más de $200.000 en productos químicos al año. Después vendrían los ingenieros químicos. Alcance: Santiago, Valparaíso, Concepción Tiempo: 1987 Si queremos estudiar lasventas de un nuevo producto de consumo: Elemento: Nuestro producto

Unidades de muestreo: Supermercados, almacenes, farmacias, después vendría nuestro producto Elemento: Santiago Tiempo: Junio 8-20 1987 UNIDADES DE MUESTREO. Es el elemento o elementos que se encuentran disponibles para su selección, en alguna etapa del proceso de muestreo. En un muestreo de una sola etapa, las unidades y loelementos son los mismos. En el primer ejemplo, las unidades y los elementos son las mujeres de 18 – 50. En los dos ejemplos siguientes, son distintos porque son de dos etapas. Un proceso de muestreo puede tener las etapas que uno quiera. Lo que hay que hacer es identificar las unidades de muestreo en cada etapa. Por ejemplo: 4 etapas. Etapa 1: Ciudades con más de 200.000 habitantes Etapa 2: ManzanasEtapa 3: Hogares Etapa 4: Hombres mayores de 25 años. Elementos: Hombres mayores de 25 años. Unidades: Primarias: Ciudades Secundarias: Manzanas Terciarias: Hogares MARCO MUESTRAL Lista de todas las unidades de muestreo en la población. La muestra real se toma de esta lista. Puede ser una lista de alumnos, una lista de empleados, etc. POBLACION DE ESTUDIO. Conjunto de elementos del cual se extrae lamuestra. Es un conjunto más completo y más definido de la que hablamos al principio. A esta se hace extensivas las inferencias del estudio: De aquí se selecciona realmente la muestra. Por ejemplo: Una lista de alumnos o socios de un club puede estar incompleta, pueden salir personas cuyos teléfonos no están en la lista, un mapa puede no incluir una nueva calle. Se omiten elementos de la poblacióndel marco muestral. PROCESO DE MUESTREO. Teniendo claro los conceptos de muestreo, podemos definir los pasos del proceso de muestreo: Paso 1: Definir la población, incluyendo los elementos, las unidades de muestreo, el alcance y el tiempo

Paso 2: Identificar el marco muestral del cual se selecciona la muestra. Paso 3: Tomar una decisión acerca del tamaño de la muestra. Se determina el numero deelementos que van a incluirse en la muestra. Paso 4: Seleccionar el procedimiento específico mediante el cual se determina la muestra. ¿Cómo se tomará la decisión en relación con los elementos de la población que van a incluirse en la muestra? Paso 5: Seleccionar físicamente la muestra, basándose en el procedimiento descrito en el paso 4.

Paso 1

Definir la población, elementos, unidades,...