Investigacion de mercados

TRABAJO COLABORATIVO 1
ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR VIRTUAL: LOGROS Y DESAFÍOS



PRESENTADO POR:
MARIA EUGENIA GAMEZ
CODIGO: 59760213

GRUPO: 100103_47TUTORA
MARTHA LILIANA PALOMINO LEIVA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
“UNAD”
OCTUBRE DEL 2013


RESUMEN
El siguiente trabajo es la recopilación del debate realizado en el foroasignado, esto con el fin de implementar el aprendizaje y la argumentación, donde todos los miembros de grupo, incluyendo la tutora, participan a partir de un tema, asunto o artículo en particular ennuestro caso el nombre del artículo es “Alfabetización Informacional en la Educación Superior Virtual: Logros y Desafíos.”. El desarrollo de la actividad se realizara a través del diligenciamiento de unaficha.
En este caso el debate se orienta en torno a los elementos y las preguntas orientadoras para el análisis de cada elemento descrito en la ficha de trabajo No.2. Se deben presentar ideas conargumentos.
Como estudiantes requerimos leer comprensivamente la guía de actividades y la rúbrica de calificaciones. Estudiar el capítulo 1 de la unidad 1 y el capítulo 1 de la unidad 2 del materialdidáctico del curso e indagar que es el tema, el problema, los objetivos y el marco referencial de una investigación.
Se expone de manera general la estrategia de enseñanza-aprendizaje formulada según elmodelo pedagógico de la Universidad (planteamiento de competencias, metas de aprendizaje y contenidos) con la implementación de ayudas virtuales. Se describen unidades temáticas, contenidos yactividades de esta asignatura. Se afirma que la Biblioteca puede formular propuestas curriculares para la formación integral de los estudiantes de educación superior más allá de las actividadestradicionales de instrucción en el manejo de recursos bibliográficos.
INTRODUCCIÓN


CONCLUSIONES


Desarrollar una buena competencia informacional involucra refinar las habilidades para la búsqueda,...