investigacion de mercados
Páginas: 12 (2821 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2014
ANTECEDENTES
En julio de 1995 inicia actividades la Escuela Normal Superior “Miguel Hidalgo”, contando con 600 alumnos, esta institución no fue formada en el actual domicilio ya que se impartían clases en la escuela Secundaria General “Lic. Adolfo López Mateos”, con una modalidad semi-escolarizada1 en la cual se impartían 10 especialidades: Física, Química, Psicología, Español,Matemáticas, Biología, Geografía, Educación Física, Historia, Formación Cívica y Ética. Posteriormente, en agosto de 1995 implementó su modalidad a escolarizada2, la cual se impartía en el Colegio Piaget; en dichas instalaciones se laboraron 2 años, impartiendo ambas modalidades.
En 1998 se logra construir el edificio propio en el domicilio actualmente conocido, Cda. Ignacio de la Llave No. 25, Col.Corrales Viejos Progreso de Obregón Hidalgo, actuales instalaciones.
Al paso del tiempo y con base a la exitosa trascendencia de la escuela, en el año 2002 se da la creación del nivel de Primaria y Secundaria, durante el año 2003 el Bachillerato, y en el 2004 se crea el nivel de Preescolar.
En el año 2006 el proyecto avanza y se consolida como Centro Educativo “Miguel Hidalgo” (CEMH), con elnacimiento de la Universidad, impartiéndose 5 Licenciaturas: Mercadotecnia, Relaciones Industriales, Contaduría, Derecho y Pedagogía y, un posgrado: Maestría en Educación. Por último se apertura la Licenciatura en Psicología Educativa en el año 2009.
La empresa es una Asociación Civil de GIRO EDUCATIVO3, denominada “Agrupación Sociocultural y Educativa A.C.” su actividad principalconsiste en la impartición educativa en todos los niveles, conocida como “CENTRO EDUCATIVO MIGUEL HIDALGO”.
Es importante mencionar que todas las escuelas que integran este Centro Educativo, cuentan con los acuerdos y claves respectivas que autorizan la impartición de educación.
CENTRO EDUCATIVO “MIGUEL HIDALGO”
Jardín de Niños “Miguel Hidalgo”, Acuerdo:13042153, Clave:13PJN0215P
Primaria“Alfonso Reyes”, Acuerdo:13021021, Clave: 13PPR0212I
Secundaria” Moisés Sáenz Garza”, Acuerdo:13021040, Clave 13PES0122J
Preparatoria Colegio “Miguel Hidalgo”, Acuerdo: DEMS/2002/02, Clave:13PBH0002U
IESPOH (Instituto de Estudios Superiores de Progreso de Obregón, Hidalgo)
Derecho (RVOE SEP Acuerdo N°2007834),
Contaduría ((RVOE SEP Acuerdo N° 2007835),
Mercadotecnia (RVOE SEP AcuerdoN°2007836),
Relaciones Industriales, (RVOE SEP Acuerdo N° 2007837),
Pedagogía ((RVOE SEP Acuerdo N° 20071013),
Psicología Educativa ((RVOE SEP Acuerdo N°20090866),
Maestría en Educación ((RVOE SEP Acuerdo N°2007833)
Escuela Normal Superior “Miguel Hidalgo” Acuerdo Núm. 13/ENS/03P/95 Clave: 13PNL0003K
En el 28 de febrero del año 2013 se abrió la carrera de pedagogía en su modalidad mixta(sabatino) (RVOE SEP Acuerdo N° 20130192)
Y también se encuentran en trámite para la autorización de rvoe las carreras de derecho en la modalidad sabatina, Contaduría en modalidad sabatina, Administración de recursos humanos en modalidad sabatina.
Planteamiento o problemática
Anteriormente conocer el futuro había atemorizado e intrigado a los universitarios Ni aunque hoy en día resulta imposibledespejar esa incógnita, la construcción de probables escenarios futuros a partir del uso de tecnologías y herramientas basadas en un plan estratégico, permite predecir rutas alternativas y elegir la que resulte más beneficiosa.
Las organizaciones hacen parte de un medio económico en el que predomina la incertidumbre, por ello se debe planificar una estrategia si pretende sostenerse en elmercado competitivo, puesto que cuanto mayor es la incertidumbre mayores serán los riesgos. En este sentido la estrategia se convierte en un marco conceptual fundamental que le permite a una institución permanecer en el tiempo y adaptarse a un medio altamente cambiante.
El posicionamiento estratégico es un plan de acción amplio, mediante el cual la organización intenta alcanzar los objetivos...
ANTECEDENTES
En julio de 1995 inicia actividades la Escuela Normal Superior “Miguel Hidalgo”, contando con 600 alumnos, esta institución no fue formada en el actual domicilio ya que se impartían clases en la escuela Secundaria General “Lic. Adolfo López Mateos”, con una modalidad semi-escolarizada1 en la cual se impartían 10 especialidades: Física, Química, Psicología, Español,Matemáticas, Biología, Geografía, Educación Física, Historia, Formación Cívica y Ética. Posteriormente, en agosto de 1995 implementó su modalidad a escolarizada2, la cual se impartía en el Colegio Piaget; en dichas instalaciones se laboraron 2 años, impartiendo ambas modalidades.
En 1998 se logra construir el edificio propio en el domicilio actualmente conocido, Cda. Ignacio de la Llave No. 25, Col.Corrales Viejos Progreso de Obregón Hidalgo, actuales instalaciones.
Al paso del tiempo y con base a la exitosa trascendencia de la escuela, en el año 2002 se da la creación del nivel de Primaria y Secundaria, durante el año 2003 el Bachillerato, y en el 2004 se crea el nivel de Preescolar.
En el año 2006 el proyecto avanza y se consolida como Centro Educativo “Miguel Hidalgo” (CEMH), con elnacimiento de la Universidad, impartiéndose 5 Licenciaturas: Mercadotecnia, Relaciones Industriales, Contaduría, Derecho y Pedagogía y, un posgrado: Maestría en Educación. Por último se apertura la Licenciatura en Psicología Educativa en el año 2009.
La empresa es una Asociación Civil de GIRO EDUCATIVO3, denominada “Agrupación Sociocultural y Educativa A.C.” su actividad principalconsiste en la impartición educativa en todos los niveles, conocida como “CENTRO EDUCATIVO MIGUEL HIDALGO”.
Es importante mencionar que todas las escuelas que integran este Centro Educativo, cuentan con los acuerdos y claves respectivas que autorizan la impartición de educación.
CENTRO EDUCATIVO “MIGUEL HIDALGO”
Jardín de Niños “Miguel Hidalgo”, Acuerdo:13042153, Clave:13PJN0215P
Primaria“Alfonso Reyes”, Acuerdo:13021021, Clave: 13PPR0212I
Secundaria” Moisés Sáenz Garza”, Acuerdo:13021040, Clave 13PES0122J
Preparatoria Colegio “Miguel Hidalgo”, Acuerdo: DEMS/2002/02, Clave:13PBH0002U
IESPOH (Instituto de Estudios Superiores de Progreso de Obregón, Hidalgo)
Derecho (RVOE SEP Acuerdo N°2007834),
Contaduría ((RVOE SEP Acuerdo N° 2007835),
Mercadotecnia (RVOE SEP AcuerdoN°2007836),
Relaciones Industriales, (RVOE SEP Acuerdo N° 2007837),
Pedagogía ((RVOE SEP Acuerdo N° 20071013),
Psicología Educativa ((RVOE SEP Acuerdo N°20090866),
Maestría en Educación ((RVOE SEP Acuerdo N°2007833)
Escuela Normal Superior “Miguel Hidalgo” Acuerdo Núm. 13/ENS/03P/95 Clave: 13PNL0003K
En el 28 de febrero del año 2013 se abrió la carrera de pedagogía en su modalidad mixta(sabatino) (RVOE SEP Acuerdo N° 20130192)
Y también se encuentran en trámite para la autorización de rvoe las carreras de derecho en la modalidad sabatina, Contaduría en modalidad sabatina, Administración de recursos humanos en modalidad sabatina.
Planteamiento o problemática
Anteriormente conocer el futuro había atemorizado e intrigado a los universitarios Ni aunque hoy en día resulta imposibledespejar esa incógnita, la construcción de probables escenarios futuros a partir del uso de tecnologías y herramientas basadas en un plan estratégico, permite predecir rutas alternativas y elegir la que resulte más beneficiosa.
Las organizaciones hacen parte de un medio económico en el que predomina la incertidumbre, por ello se debe planificar una estrategia si pretende sostenerse en elmercado competitivo, puesto que cuanto mayor es la incertidumbre mayores serán los riesgos. En este sentido la estrategia se convierte en un marco conceptual fundamental que le permite a una institución permanecer en el tiempo y adaptarse a un medio altamente cambiante.
El posicionamiento estratégico es un plan de acción amplio, mediante el cual la organización intenta alcanzar los objetivos...
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