investigacion de metodologia.

El conocimiento:
Se define el conocimiento como un proceso en el cual se relacionan el objeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido.
El conocimiento puede ser entendido en dos direcciones:
a) Como un proceso que se manifiesta en el acto de conocer, es decir, la percepción de una realidad
b) Como un producto o resultado de dicho proceso, que setraduce en conceptos, imágenes y representaciones cerca de la realidad.

Visto como un proceso, el conocimiento implica una relación entre dos elementos esenciales: sujeto y objeto. Entendido el sujeto como la persona que busca, obtiene o posee el conocimiento; y el objeto como el hecho, fenómeno, tema o material que el sujeto estudia.

El conocimiento científico y sus características.
Elconocimiento científico es le saber producto de una investigación en la que se ha empleado el método científico. Se caracteriza en: objetivo, metódico, sistemático y predictivo.
En el siguiente cuadro se resumen la características y diferencias entre el conocimiento científico y el vulgar o común.


CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONOCIMIENTO VULGAR
VERIFICABLE
Puede ser verificable por otros.
NOVERIFICABLE
No soporta comprobación
OBJETIVO
Describe la realidad tal como es, descartando deseos y emociones.
SUBJETIVO
Parte de creencias e impresiones propias de un sujeto
METODICO
Debido a que es producto de la aplicación deliberada e intencional de una serie de pasos y procedimientos técnicos.
ESPONTANEO
Porque se adquiere de forma casual o accidental.SISTEMATICO
Porque los conocimientos se relacionan y se complementan
ASISTEMATICO
Debido a que consiste en ideas aisladas.
EXPLICATIVO
Busca el porqué de las cosas (causas y efectos)

DOCMATICO
Por cuanto sus juicios son impuestos sin cuestionamiento.


PREDICTIVO
Con bases en argumentos válidos, puede hacer proyecciones o prever la ocurrencia de determinados fenómenos.ESPECULATIVO
Emite conjeturas sin base o sin argumentos válidos.
GENERALIZABLE
Por cuanto establece leyes científicas constantes y aplicables a un universo.
NO GENERALIZABLES
Ya que las creencias individuales no son extensivas a una población
Cuadro elaborado por el autor con base en el publicado por la UNA (1990)

Diferencias entre el conocimiento vulgar y el conocimiento científico:El conocimiento vulgar o común es un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos. En la mayoría de los casos se adquieren de forma casual y no de forma intencional. Es por lo que se define como conocimiento no verificado, y es llevado de generación en generación. En oportunidades puede servir para la construcción de conocimientos científicos.Ya que es susceptible de investigación y comprobación.

Ejemplos de conocimiento vulgar y conocimiento científico:

Conocimiento Vulgar
Conocimiento Científico
Los mariscos sirven para curar la impotencia.
El sildenafil® es un medicamento probado experimentalmente para tratar la impotencia o disfunción eréctil.
La quina, el romero y la cayena sirven para curar la calvicie.
El finasteride®es un fármaco probado experimentalmente para tratar la calvicie.
La guayaba cura la anemia.
La anemia se caracteriza por una deficiencia de hierro en la sangre, por lo que se trata con una alimentación y medicamentos ricos en este mineral. Sin embargo, la «vitamina C» contenida en la guayaba, contribuye a la fijación del hierro en la sangre.
Los ejercicios abdominales “queman” la grasaexcesiva que se acumula en la cintura.
Solo los ejercicios aeróbicos y cardiovasculares (de moderada intensidad y larga duración), consumen suficientes calorías como para reducir la grasa corporal de forma integral y no de manera localizada.
Cuadro elaborado por el autor con base en el publicado por la UNA (1990).


Conocimiento y método:
En términos generales, método es la vía o camino que se...