investigacion del software contable

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES













SILABO Nº 21


ESCUELA PROFESIONAL: CONTABILIDAD
ASIGNATURA : INFORMÁTICA CONTABLE I
CICLO ACADÉMICO : IV (CUARTO)
DOCENTES :


CALLAO – PERÚ
2014-V




UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
N° 21

I. INFORMACION GENERAL
I.1. ASIGNATURA :INFORMÁTICA CONTABLE I
I.2 CODIGO: IC501
I.3 ESCUELA PROFESIONAL: CONTABILIDAD
I.4 CICLO ACADÉMICO: IV
I.5 SEMESTRE: 2014-V

I.6 DURACIÓN: 08 SEMANAS
Teoría: 6
Práctica: 4
Total: 10
I.8 CRÉDITOS: 5
I.9 PRE-REQUISITOS: CO102 DOCUMENTACIÓN MERCANTIL
I.10 CONDICIÓN: Obligatorio
I.11 DOCENTE:
II. SUMILLA:
Se orienta a sensibilizar al alumno, en el aprender de por vida para dominar el uso,diseño, administración y evaluación de la TIC, a través del conocimiento del hardware, software y procedimientos, de tal manera, que sea capaz de identificar y articular a la contabilidad en los ambientes TIC, como el lenguaje de los negocios. Así como también, aceptar a la TIC como un recurso estratégico creativo de valor agregado.
COMPRENDE: Computación. Sistemas de Información. El ProcesoAdministrativo. El Control Interno en los Sistemas. Análisis de Sistemas. Motivación, Creatividad y Comportamiento Organizacional. Mejoramiento de la Calidad de Información. Principios de la Organización del Sistema. Evolución del Pensamiento Contable. El Sistema de Contabilidad. Gestión de Ventas y Cuentas por Cobrar. Gestión de Compras y Cuentas por Pagar. Gestión de Tesorería. Sistema deInventario de Existencias. Gestión de Activo Fijo. Gestión de Potencialidades Humanas. Cuentas Corrientes Deudoras y Acreedoras.
III. COMPETENCIA GENERAL:
1. Internalizar en el estudiante de Ciencias Contables una base amplia en concepto de sistemas, revelando al sistema de contabilidad como piedra angular del sistema de información de las organizaciones, debidamente armonizado a las realidadesmundiales del contexto actual sobre los criterios, estrategias, técnicas y métodos de medición, recopilación, registro, proceso, control y suministro de información tanto financiera como no financiera.
2. Aprehender los principios básicos de Organización de los Sistemas y Métodos Contables, determinando las funciones empresariales que generan datos contables
3. Armonizar los conocimientosadministrativos y de tecnología de la información con el sistema de contabilidad .
4. Examinar las normas y procedimientos contables en las gestiones empresariales.
5. Vulgarizar el acceso al conjunto de conocimientos relacionados con la globalización y a los procesos económicos y de gestión de las organizaciones.
6. Embrionar la afluencias de competencias que permitan a los alumnos, aspirar ycumplir funciones inherentes al campo contable/económico/administrativo relacionados con los distintos tipos de instituciones, sea esta en relación de dependencia, o gestores de misiones y tareas autónomas o de emprendimientos conexos o propios de la contaduría.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:
1. Internalizar conocimiento: El profesor procederá a exponer aspectos teoréticos ytecnológicos de los sistemas de información y comunicaciones de la empresa, interrelacionando las actitudes, capacidades y competencias que se requiere como usuario, diseñador, administrador y auditor en los sistemas de gestión, registro, control y toma de decisiones en el contexto de las organizaciones.
2. Desarrollo de habilidades: Cada alumno realizará trabajos de investigación de un tópico delcontenido silábico, actuando el profesor como orientador durante la exposición del mismo.
3. Fijación de actitudes: El profesor procederá a formar equipos de trabajos por cada unidad del contenido temático, con el fin de discutir el diseño, estructuras, procedimientos y resultados de un modelo de software de soluciones de los negocios.
V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
2. MOTIVACIÓN
EVALUACIÓN...