investigacion descriptiva

Páginas: 3 (574 palabras) Publicado: 30 de abril de 2014
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo consistirá en hacer una observación de tipo descriptiva con ayuda del equipo USAER (Unidad de Servicio de Apoyo de la Educación regular) enfocado en unainvestigación participativa, es decir, involucrar los procesos psicológicos de los alumnos de 3°er grado.
El nombre de la escuela es: “Escuela Primaria Federal Martin Triana”, está ubicada en el municipiode Miguel Auza Zacatecas.
En primer lugar, voy a observar y describir el contexto que se encuentra la escuela, la infraestructura (salones bien construidos, ventilación, baños, canchas para educaciónfísica, etc.), también los servicios con lo que cuenta la escuela (drenaje, luz, internet y equipo para realizar actividades),
En segundo lugar, la situación que presenta un grupo de estainstitución, conocer el ambiente contextual de un grupo, para conocer la forma en que trabaja el profesor con los alumnos y sus métodos de enseñanza, las conductas de cada uno, recopilar toda información quepuede ser necesaria para la observación.
El propósito de esta observación descriptiva, es conocer la situación o fenómenos que puede presentar el grupo de 3°er grado, de ese aspecto, buscar algunasalternativas de poder participar en ese contexto, con el fin de ser un buen psicólogo educativo.
Por último, encontrar nuevos métodos de enseñanza e intervenir en un grupo, es decir, apoyar al profesoren buscar estrategias para mejorar el aprendizaje de los alumnos, con el fin de mejorar su rendimiento escolar.
Se va a llevar a cabo una investigación de tipo descriptiva, es decir, para poderparticipar en el trabajo de USAER, pero primeramente se debe realizar una observación para conocer la relación profesor-alumno-padres de familia (ellos también influye en la relación con los niños), conla intención de ver su forma de trabajar (el currículo del maestro, el contexto del grupo y la forma en que influye los tutores en la educación de sus hijos).
También se llevará a cabo una...
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