INVESTIGACION DOCUMENTAL ANGELICA copia

Tema General:



Estrategias Metodológicas implementadas en el aprendizaje en tercer grado de educación primaria.





Tema delimitado:


Estrategias Metodológicas implementadas en el aprendizaje de tercer Grado de primaria en La Escuela Divino Nazareno Ubicada en La Gateada del Departamento de Chontales en el primer Semestre del año 2015.
INTRODUCCIÓN.
La investigación tiene como tema: "Lasestrategias metodológicas utilizada por los docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje, de los estudiantes del tercer grado Educación Primaria en la Escuela " Divino Nazareno " de la Gateada del Municipio de Villa Sandino, Del Departamento de Chontales durante el periodo lectivo". Del Primer bimestre del año 2015.
Dentro de este tema de la investigación se encuentran lassiguientes variables; como son la Variable Independiente que se refiere a la Metodología, y la Variable Dependiente que se trata sobre el proceso de Enseñanza- Aprendizaje del primer bimestre. Está enfocada desde el punto de vista científico, filosófico, crítico con propósitos de carácter cualitativo y cuantitativo sobre las metodologías utilizadas por los docentes en el proceso enseñanza aprendizaje. Estacontiene el análisis Macro y Micro relacionado con un breve enfoque sobre que Metodología que utilizan los docentes para lograr un mejor desarrollo del proceso de Enseñanza - Aprendizaje y un breve resumen de como ha venido mejorando la aplicación de las Metodologías con el paso de los años
En el desarrollo se abordan las generalidades de las estrategias metodológicas con una visión científica delos conceptos de métodos y estrategias aplicados por los docentes, fundamentadas en el accionar axiológico epistemológico de los distintos tipos de métodos y las múltiples estrategias empleadas en el que hacer educativo por el ministerio de educación.
Para realizar este trabajo investigativo se sugirió el siguiente procedimiento de los métodos de investigación la aplicación de diversas técnicascomo (la observación y hechos de software que sirven de apoyo ) y estrategias de la investigación que permiten creación de espacio e intercambio de experiencias las cuales propician la reflexión y autorreflexión sobre las principales causas de consecuencias en la falta de aplicación de estrategias adecuadas en el aprendizaje de los estudiantes del tercer grado de Educación Primaria. Y Sedesarrollara mediante los tipos o niveles Exploratorio y Descriptivo. Se trabajará con todo el universo, sin aplicar fórmula.
Realización de visitas al centro escolar Divino Nazareno, para darle a conocer a la Directora y a los docentes el objetivo de la investigación, procedimientos y herramientas a aplicar para obtener la investigación necesaria.
Las encuestas estuvieron dirigidas al personal dedirección, docentes, padres de familias, estudiantes los que hicieron posible determinar el procedimiento en las diversas formas de organización del trabajo en el aula de clases.
Se le realizó un muestreo a un % de estudiantes sobre la habilidad de lectura, escritura Los instrumentos son secciones de la prueba ELÍ (EGRA) y EMÍ (EGMA) los cuales son documentos oficiales que forman parte de las que elMINED aplica en el proceso de medición y evaluación de los aprendizajes en los estudiantes de primaria Regular y Multigrado.
Con esta investigación brindaremos las pautas a los docentes para que la calidad de la educación se eleve y se obtengan aprendizajes significativos en los educandos






















Antecedentes.

En la Gateada Municipio de Villa Sandino, Departamento de Chontales seencuentra ubicada la escuela Divino Nazareno de la Republica de Nicaragua, fundada en 1960 cuyo nombre anterior era Augusto César Sandino hoy Divino Nazareno. Contiene una extensión territorial de un cuarto de manzana y contiene una estructura de diez aulas físicas de clases con una sala de lectura, una biblioteca, la dirección y una mini bodega.
Cuenta con una población de 4,037 habitantes...