Investigacion documental
Páginas: 24 (5927 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2011
ESCUELA NORMAL DE CD. MADERO, TAMAULIPAS A.C.
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN
DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CATEDRÁTICO
DRA. MA. ALICIA RODRÍGUEZ.
SEMINARIO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II (TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL)
DIE 0201
TEMAS
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
PROCESAMIENTO, ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOSPRESENTA
MTRO. HÉCTOR ESCOBEDO HERNÁNDEZ.
SEGUNDO SEMESTRE
CD. REYNOSA, TAMAULIPAS, ABRIL DE 2011.
Por supuesto que tenemos que hacer un beneficio, pero tiene que ser a largo plazo, no sólo a corto plazo, y eso significa que debemos seguir invirtiendo en investigación y desarrollo.
Akio Morita
TEMA 4: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.
El método representa la estrategiaconcreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación. Es importante destacar que los métodos de recolección de datos, se puede definir como: al medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos dela investigación.
Se denomina método al medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de datos.
La técnica es el conjunto de reglas y procedimientos que le permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar yregistrar la información.
La recolección de datos es un proceso meticuloso y difícil, pues requiere un instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiar un aspecto o el conjunto de aspectos de un problema. De modo que para recolectar la información hay que tener presente:
El objetivo de la investigación. Éste determina cuáles datos se solicitarán delinformante. Permite evitar la inclusión de preguntas innecesarias y establecer otras para efectuar algún tipo de control.
Características del informante. Conocerlas permitirá adecuar el contenido y redacción de las preguntas a su nivel cultural, grado de cooperación e información que esté en condiciones de proporcionar.
Tiempo disponible para efectuar la recolección. El tiempo disponible paraefectuar la recolección puede influir en la extensión del instrumento y el grado de control que se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.
Seleccionar un instrumento de medición. El cual debe ser válido y confiable para poder aceptar los resultados
Aplicar el instrumento. Realizada la medición, organizar las mediciones obtenidas para poder analizarlas.
4.1.DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
Al elaborar los instrumentos de recolección de datos es necesario analizar en qué forma dicho instrumento de medición cumple con la función para la cual ha sido diseñado. Este análisis debe realizarse antes de iniciar la recolección de datos, lo que permitirá introducir las modificaciones necesarias antes de su aplicación.
Las característicasde cada instrumento de medición pueden ser múltiples, sin embargo, hay dos que pos su relevancia son fundamentales, ya que si los instrumentos no llenan estos requisitos, los datos recolectados tendrán limitaciones importantes. Estas cualidades son: confiabilidad y validez, así, la validez y la confiabilidad no se asumen, se prueban.
4.1.1. Confiabilidad.
El término confiabilidad se refierea la capacidad del instrumento para arrojar datos o mediciones que corresponden a la realidad que se pretende conocer, o sea, la exactitud de la medición, así como a la consistencia o estabilidad de la medición en diferentes momentos.
Se dice que un instrumento es confiable si se obtienen medidas o datos que representen el valor real de la variable que se está midiendo y si estos datos o...
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN
DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CATEDRÁTICO
DRA. MA. ALICIA RODRÍGUEZ.
SEMINARIO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II (TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL)
DIE 0201
TEMAS
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
PROCESAMIENTO, ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN DE DATOSPRESENTA
MTRO. HÉCTOR ESCOBEDO HERNÁNDEZ.
SEGUNDO SEMESTRE
CD. REYNOSA, TAMAULIPAS, ABRIL DE 2011.
Por supuesto que tenemos que hacer un beneficio, pero tiene que ser a largo plazo, no sólo a corto plazo, y eso significa que debemos seguir invirtiendo en investigación y desarrollo.
Akio Morita
TEMA 4: MÉTODOS Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.
El método representa la estrategiaconcreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación. Es importante destacar que los métodos de recolección de datos, se puede definir como: al medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos dela investigación.
Se denomina método al medio o camino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de datos.
La técnica es el conjunto de reglas y procedimientos que le permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento es el mecanismo que utiliza el investigador para recolectar yregistrar la información.
La recolección de datos es un proceso meticuloso y difícil, pues requiere un instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiar un aspecto o el conjunto de aspectos de un problema. De modo que para recolectar la información hay que tener presente:
El objetivo de la investigación. Éste determina cuáles datos se solicitarán delinformante. Permite evitar la inclusión de preguntas innecesarias y establecer otras para efectuar algún tipo de control.
Características del informante. Conocerlas permitirá adecuar el contenido y redacción de las preguntas a su nivel cultural, grado de cooperación e información que esté en condiciones de proporcionar.
Tiempo disponible para efectuar la recolección. El tiempo disponible paraefectuar la recolección puede influir en la extensión del instrumento y el grado de control que se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.
Seleccionar un instrumento de medición. El cual debe ser válido y confiable para poder aceptar los resultados
Aplicar el instrumento. Realizada la medición, organizar las mediciones obtenidas para poder analizarlas.
4.1.DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS DE UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN.
Al elaborar los instrumentos de recolección de datos es necesario analizar en qué forma dicho instrumento de medición cumple con la función para la cual ha sido diseñado. Este análisis debe realizarse antes de iniciar la recolección de datos, lo que permitirá introducir las modificaciones necesarias antes de su aplicación.
Las característicasde cada instrumento de medición pueden ser múltiples, sin embargo, hay dos que pos su relevancia son fundamentales, ya que si los instrumentos no llenan estos requisitos, los datos recolectados tendrán limitaciones importantes. Estas cualidades son: confiabilidad y validez, así, la validez y la confiabilidad no se asumen, se prueban.
4.1.1. Confiabilidad.
El término confiabilidad se refierea la capacidad del instrumento para arrojar datos o mediciones que corresponden a la realidad que se pretende conocer, o sea, la exactitud de la medición, así como a la consistencia o estabilidad de la medición en diferentes momentos.
Se dice que un instrumento es confiable si se obtienen medidas o datos que representen el valor real de la variable que se está midiendo y si estos datos o...
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