Investigacion Educacion

¿Cuál es el efecto que puede tener Paulo Freire en nuestra sociedad?



Nombre Isabel Molina
Carrera: trabajo social
INDICE
* Introducción…………………………………………pág. 1
* Biografía ………………………………………….. pág. 2
* Enseñar no es transmitir conocimiento……………pág. 2-3
* Dialogicidad………………………………………….pág. 4-5
* Pregunta………………………………………………pág. 5-6
*Conclusión……………………………………………pag-6-7
* Fuentes de recurso referenciales utilizados ………pág. 7
* Bibliografía………………………………………….pág. 8
Introducción
Sin dudar la educación es lo que en mundos como este te abre las puertas a estándares de vida de calidad, con un mejor sueldo y mas allá de eso, una vasta conciencia, discernimiento y comprensión de las cosas, pero solo para algunos la educación llegara de la mano con el compromiso deleducador y una lista infinita serán los desafortunados que quedaran nadando en el flujo de la ignorancia permanente.
Este presente trabajo abordara el tema de la educación en base al libro “La pedagogía del oprimido” de Paulo Freire explicara quien es el autor brevemente, cual es su planteamiento central en la reconfiguración de la educación y también sobre los problemas de los docentes en lolargo de la historia de Chile marcado fuertemente por las brechas socioeconómicas. También mostrando una mirada crítica a este problema de mal rendimiento escolar en sectores municipales o y en el porqué de la desmotivación de los docentes, tratando de buscar un reflejo de como seria el país si se aplicara esta metodología.
“La constitución y consolidación de los sistemas escolares latinoamericanoshacia fines del siglo XIX puede entenderse como la constitución de un dispositivo en el sentido foucaultiano, como "un conjunto resueltamente heterogéneo”(1).

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¿Cuál es el efecto que puede tener Paulo Freire en la sociedad?
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Pág. 1Biografía
Paulo Reglus Naves Freire O simplemente Paulo Freire, nace en Recife el 19 de Septiembre de 1921; sus padres Joaquín Temistocles Freire y Edeltrudes Neves Freire.
Alfabetizado por su padre y con sus primeras experiencias educativas transmitidas con mucho cariño por una profesora muy significativa para el llamada Eunices Vasconselos. Freire entra a la facultad de derecho en su mismaciudad, donde antes de egresar se casa con a Elsa María Costa donde nacen 5 hijos.
El 10 de abril de 1997 publica su último libro, titulado: "Pedagogía de la Autonomía: Habilidades necesarias en la práctica educativa". Paulo Freire falleció el 2 de mayo de 1997 en Sao Paulo, víctima de un infarto agudo de miocardio
Enseñar no es transmitir conocimiento
Enseñar es un arte, ya que implicavalentía en arrojar y crear determinaciones autónomas, con libertad, responsabilidad; tolerar juicios y modos de ideologías diversas, valorar los desasosiegos y los sacrificios de modificaciones o cambios, respetar la sensibilidad e individualidad evitando imponer ideas o formas de pensamiento de la misma persona.
“En este sentido, es determinante abordar el tema de los medios de comunicación ylas nuevas tecnologías, no sólo desde el empuje y el gran auge que tienen, sino hacerlo desde el lugar mismo del ser humano, creador, usuario, motor y receptor de éstas y sus posibilidades de superación y creatividad, teniéndolas como herramientas encauzadas hacia el progreso.”(2)
A finales de los 80 el rendimiento resultante de el simce - Sistema de Medición de la Calidad de la Educación-mostraban como los niveles de aprendizaje alcanzados en el sistema eran de alrededor de un 45% de los objetivos mínimos, dado estos rendimientos se crea la nueva reforma educacional de los años 90,que traería un mejoramiento e innovación pedagógica .jornada escolar completa, programas para los docentes como el AEP (programa de asignación de excelencia pedagógica y SNED...