Investigacion Educativa 3 Concepto

Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiadoy con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta yprocedimientos educativos o modificando los existentes.

http://www.monografias.com/trabajos28/investigacion-educativa/investigacion-educativa.shtml
La investigación educativa se define como la explicaciónsistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos,  contribuyendoprimordialmente a:
Conocer los factores históricos, culturales, sociales y económicos que han regido las acciones y que han dado sentido y dirección al sistema educativo en diferentes épocas.Desarrollar conceptos, enfoques y esquemas bajo los cuales se puedan interpretar los fenómenos educativos.
Generar marcos teóricos desde los cuales se adopte una actitud crítica de la situación que priva endeterminado momento.
Fundamentar el desarrollo y la implantación de nuevos modelos educativos.
Obtener datos que permitan una planificación congruente con las políticas educativas nacionales.
Evaluarcada uno de los procesos, programas, actores y centros que conforman el sistema educativo.
En suma, la investigación educativa contribuye a mejorar la práctica cotidiana de los docentes, elevando lacalidad de la educación que se imparte.
http://www.lauramassimino.com/proyectos/webquest/1-1-que-es-la-investigacion-educativa
La investigación surge a partir de la curiosidad que nace en las personaspor adquirir nuevos conocimientos y aplicarlos en la solución de problemas reales.
La investigación educativa tiene su inicio en el planteamiento de preguntas relacionadas con el proceso educativo:...