Investigacion educativa

Que es una investigación educativa?
Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y conun horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patronesde conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes.
Por su parte, Jean Pierre Vielle (1989) explicita el concepto afirmando que: la investigación se extiende como todo proceso de búsqueda sistemática de algonuevo, se trata de actividades intencionales y sistemáticas que llevan al descubrimiento y a la intervención de algo nuevo.
Pablo Latapí (1981), se refiere a la Investigación como: El conjunto deacciones sistemáticas y deliberadas que llevan a la formación, diseño yproducción de nuevos valores, teorías y sistemas.
* Permiten la presencia de acciones intencionales y sistemáticas
* Sonrealizadas con apoyo en un marco teórico o uno de regencia
* Conducen al descubrimiento de algo nuevo
* Se obtiene a través de diversas naturaleza: conocimientos, teorías, ideas, conceptos,modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos

Como elijo un tema
lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado: ¿por qué? ¿Para qué? ¿Cuál esel valor o importancia del hecho a investigar? Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o comportamiento.
Valoración de un problema. Valorar unproblema significa que en sí mismo cumpla con la mayoría de las siguientes condiciones: Real. Debe ser una problemática percibida o sentida. Factible. Ser susceptible de ser estudiado teniendo encuenta los recursos con que se dispone, acceso a la información y estar al alcance del investigador. Relevante. Mostrar la importancia para una comunidad académica o educativa y sugrado de...