Investigacion Educativa

ENSAYO SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Es muy importante conocer sobre las investigaciones educativas ya que por medio de ellas es que nos damos cuenta de las disciplinas que existen en la educación.
Un concepto básico de dicho tema es que la investigación educativa: Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que apoyados en un marco teórico o en uno de referencia, en unmarco teórico o en uno de referencia, en un esquema de trabajo apropiado y con un horizonte definitivo, describen, interpretan o actúan sobre la realidad educativa, organizando nuevos conocimientos, teorías, métodos, medios, sistemas, modelos, patrones de conducta y procedimientos educativos o modificando los existentes. Estas se llevan a cabo en distintos métodos como lo mencione anteriormente yasea por un marco teórico, por un esquema etc.…
ORIGEN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
También hablaremos un poco del origen de la Investigación Educativa
La investigación Educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, aproximadamente tiene un siglo de historia, pues, su origen se sitúa a fines del siglo XIX, cuando la pedagogía, a semejanza de lo que anteriormentehabía realizado otras disciplina humanísticas, como la Sociología, Psicología entre otras, adoptó la metodología científica como instrumento fundamental para constituirse en una ciencia.
Esta conversión científica no fue un mero producto del azar, sino el resultado de un largo proceso que arranca a fines de la Edad Media y a principios de la Moderna, del trabajo de diversos autores, pero muyespecialmente de las aportaciones de Galileo, surgió un nuevo modelo de aproximaciones al conocimiento de la realidad.
Sin embargo, la expresión "Investigación Educativa" es bastante reciente, ya que tradicionalmente se denominaba "Pedagogía Experimental", el cambio terminológico y conceptual se debe fundamentalmente a razones de tipo sociocultural y a la preexistencia de las aportaciones del mundoanglosajón en el ámbito educativo.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
• Permiten la presencia de acciones intencionales y sistemáticas
• Son realizadas con apoyo en un marco teórico o uno de regencia
• Conducen al descubrimiento de algo nuevo
• Se obtiene a través de diversas naturaleza: conocimientos, teorías, ideas, conceptos, modelos, productos, artefactos, maquinas, medios,valores y comportamientos
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
• Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigación
• Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminología básicas en la investigación
• Conocer los diversos enfoques metodológicos aplicados a la educación por los investigadores.
• Capacitar al, alumnado para la lectura e interpretación críticaTambién la Investigación Educativa se rige por dos métodos que son de suma importancia para llevar a cabo una buena Investigación:
1.- Métodos Teóricos = son aquellos que permiten relevar las relaciones esenciales del objeto de investigación, son fundamentales para la compresión de los hechos y para la formación de las hipótesis de investigación. Estos son importantes por que le permiten al alumnoentender más acerca de un tema por medio de la teoría y la hipótesis que nos podemos crear de cierto tema esta seria una buena estrategia para la enseñanza.
2.- Métodos Empíricos = son aquellos que permiten efectuar el análisis premilitar de la información, así como verificar y comprobar las concepciones teóricas. Esto significa que se basan en el análisis de la información.
La investigaciónEducativa juega un papel muy importante por que si no hiciéramos una investigación acerca del estado en que ese encuentra nuestra educación Hondureña creo que nuestros niveles de educación serian muy bajos. Pero este sistema no se esta poniendo en practica hoy en día ya que los resultados nos dicen todo lo contrario en vez de avanzar en la educación vamos hacia atrás. Seria bueno hacer conciencia de...