Investigacion Educativa

ÍNDICE

Pág.
Introducción………………………………………………………………………………03
Característica e importancia de la investigación como una actividad inherente a la investigación………………………………………………………………………………04Diseño de la investigación………………………………………………………………...05
Tipos de investigación…………………………………………………………………….06
Niveles y modalidades de la investigación………………………………………………..07Conclusión………………………………………………………………………………..08
Bibliografía……………………………………………………………………………….09
CARACTERÍSTICA E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN COMO UNA ACTIVIDAD INHERENTE A LA INVESTIGACIÓN:
La característica fundamental de la investigación es el planteamiento de nuevosconocimientos que con toda seguridad dan origen a nuevas preguntas. La investigación debe ser objetiva, debe tratar y estar de acuerdo con la realidad.
La investigación es importante porque promueveel aprendizaje de habilidades de indagación, de observación y reflexión que permite el desarrollo del pensamiento lógico-formal, analítico, critico que tendrá como finalidad principal la creación ogeneración de conocimiento.
La investigación como actividad, fomenta el desarrollo de las actitudes sistemáticas, metodológicas y éticas que son característica en rigor de la investigación.DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN:
Según Sabino (2000), su objeto es proporcionar un modelo de verificación que permite constatar hechos con teorías y su forma es la estrategia o plan que determina lasoperaciones necesarias para hacerlas.
También se define como el plan global de investigación que intenta dar de una manera clara y no ambigua respuestas a las preguntas planteadas en la misma. De modoque se acentúa el énfasis en la dimensión estratégica del proceso de investigación.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN:
A continuación un cuadro de clasificación que recoge los criterios y tipos deinvestigación más generalizados, según la estrategia metodológica empleada:
Criterio o clasificación
Tipo de investigación
1.Por su propósito o finalidad...