Investigacion educativa

INSTITUTO BOLIVARIANO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO: DOCUMENTO RECTOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES. Caracas, Venezuela. Marzo, 2006.

a Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), en su artículo 102, considera a la Educación como un derecho humano y un deber social fundamental, que el Estado asume como función indeclinable y como instrumento del conocimientocientífico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. Como servicio público, está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática, multiétnica y pluricultural. En este sentido, el Ministerio de Educación y Deportes constituye lainstitución rectora en materia de política educativa, con la responsabilidad de incorporar e implementar las innovaciones y cambios que tienen lugar en el campo del conocimiento y manejo de la información, como aspectos esenciales del desarrollo integral del ser humano, a través de una formación con pertinencia social, asegurando la participación activa, emprendedora, solidaria y ética de loshombres y mujeres en la transformación del país. Por otro lado, la Educación Bolivariana se fundamenta en una nueva relación Estado-Sociedad, al concebir la Educación en participación, en la cual: saber, hacer y convivir se integran para la formación de ciudadanos y ciudadanas, constituyéndose como proceso integral y de calidad permanente, continuo, multifactorial e interactivo,

En este contextosurge el Instituto Bolivariano de Investigación y Desarrollo Educativo (IBIDE), del Ministerio de Educación y Deportes el cual tiene como tareas fundamentales: a) investigar, en su propia dinámica, el proceso educativo en construcción, diagnosticando, sistematizando y eva1uando procesos y situaciones de impacto, en cuanto a la implementación de políticas educativas del Estado Venezolano; b)desarrollar de manera particular, procesos indagatorios dirigidos a producir y promover materiales de distintos tipos, para promover una educación de calidad. Las investigaciones que promueve el IBIDE, estarán dirigidas a la creación, difusión y usos de conocimientos y tecnologías, en la perspectiva de la DEMOCRATlZACIÓN DEL CONOCIMIENTO, como principio fundamental de la transformación social propiciando 1aintegración de todos los planes, programas y proyectos del Ministerio de Educación y Deportes, fortaleciendo la concepción del CONTINUO HUMANO en el sistema educativo venezolano. En este sentido, el IBIDE tiene como meta promover y fortalecer el desarrollo de la Educación a través del diseño y ensayo de proyectos, programas, productos y estrategias innovadoras. Se plantea también la promoción eimplementación de convenios locales regionales, nacionales e internacionales para la realización de programas de investigación y de formación en investigación.

EDUCERE • Intervías educativas • ISSN: 1316 - 4910 • Año 10, Nº 32 • enero - febrero - marzo 2006 • 195 - 200

que promueve la construcción social del conocimiento y cuyo fin es desarrollar el potencial para lograr la transformaciónsocial.

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In t e r v ía s
Funciones del IBIDE
El Instituto Bolivariano de Investigación y Desarrollo Educativo tiene cuatro funciones primordiales: do y diversificado, rompiendo los nexos de dependencia de la renta petrolera de manera progresiva y fortaleciendo la economía social solidaria promoviendo el desarrollo endógeno soberano (desde adentro-hacia fuera). * En lo Social, alcanzar lajusticia social, a través de la incorporación progresiva (inclusión), garantizando el disfrute de los derechos sociales en forma equitativa, mejorando la distribución del ingreso y la riqueza y fortaleciendo la participación social. Bajo una concepción de calidad de vida que supere la alienación del tener, por un concepto en el ser, convivir y el respeto al equilibrio ecológico. * En lo Político,...