Investigacion Educativa

NIVEL DE CONTEXTUALIZACIÓN
ACTIVIDAD Nº 1
Enuncie desde su punto de vista, la importancia que tiene el proceso de investigación.
En las últimas décadas hemos sido testigos de la realidad de grandes avances científicos que en otras épocas estos hubieran sido solo producto de la fantasía del ser humano.
Estos grandes avances de la ciencia se deben a ese gran deseo que ha sentido el hombre porconocer más sobre lo que sucede a su alrededor, llevándole a investigar en busca de respuestas y soluciones, que le han permitido mejorar su calidad de vida.
La investigación como un proceso sistemático ha llevado al desarrollo de la sociedad en los diferentes campos, como social, político, económico, educativo, entre otros. Sistemático porque para su realización efectiva necesita seguir unasecuencia de fases o procesos.
La investigación surge cuando se tiene conciencia de un problema; como docentes a diario evidenciamos en nuestras instituciones educativas problemas y necesidades que impiden el normal desenvolvimiento de la enseñanza – aprendizaje; en este sentido, seleccionamos un problema en general.
Luego es de mucha importancia revisar bibliográfica sobre el problema; conceptos,teorías o leyes que me proporcionen un conocimiento más amplio sobre el problema, partir de ese conocimiento y tener una guía que me conduzca a plantear supuestos.
La formulación del problema, objetivos a alcanzase, hipótesis específicos de la investigación, y seguidamente la determinación del diseño y la metodología, me permitirá escoger el tipo de método a emplearse (ya sea cualitativo ocuantitativo).
Luego a través de la recolección de datos, existe la necesidad de utilizar ciertas técnicas e instrumentos de investigación (encuesta, entrevista, diarios, listas de control, etc.) que me permitan recabar información real y verídica.
Continuadamente en el proceso de la investigación se da el análisis de los datos y al finalizar se da la interpretación de los resultados y conclusioneso presentación de las generalizaciones respecto al problema
ACTIVIDAD Nº 2
Considerando su formación y desarrollo profesional, formule un listado de 10 temas que podrían ser considerados susceptibles de investigación.
La investigación educativa es susceptible de investigación por los siguientes enunciados:
1. Porque a través de la investigación educativa se ha logrado el conocimientos deproblemas y necesidades que en tiempos pasados impedían el desarrollo eficiente de la educación.
2. Porque nos permite como docentes investigar problemas educativos para entender sus procesos y tomar decisiones profesionales valederas, en bien de los educandos padres de familia y comunidad en general.
3. Mediante la investigación educativa los estamentos políticos no educativos como elEstado, las autoridades e instituciones regionales han ido introduciendo cada vez más cambios en la educación. Esta toma de decisiones muchos de los responsables se han basado en investigaciones importantes realizadas para su uso político.
4. Ha permitido que grupos profesionales educativos, particulares y fundaciones realicen investigaciones sobre temas de especial interés para su fundaciónu organización.
5. Permite las revisiones sobre investigaciones previas que han interpretado la evidencia empírica acumulada. Estas revisiones han servido muchas de las veces para identificar áreas en las que se necesita investigar.
6. Mediante la investigación nos acercamos al conocimiento de la realidad, desde una aproximación sistemática de la misma.
7. Podemos acercarnos a larealidad de diferentes formas, desde el punto de vista científico nos acercamos mediante la utilización de métodos en forma ordenada y secuencial para un mejor conocimiento de la misma.
8. Nos proporciona una fuente para el conocimiento y toma de decisiones antes que basarnos en experiencias personales, opiniones, tradiciones o la simple intuición.
9. Gracias a la investigación educativa,...