Investigacion Empirica Sobre Motivacion

TRABAJO INFANTIL, ALTERNATIVAS DE CAMBIO Y PROCESOS DE SOCIALIZACION EN BOGOTÀ, COLOMBIA.

ALEXANDRA ROMAN
DOCENTE ASESOR PROYECTO
PSICOLOGIA SOCIAL II

DIANA ALARCON
RUBIANO JOAHANA
SANCHEZ KAREN

FUNDACION UNIVERSITARIA KONRAD LORENZ
FACULTAD DE PSICOLOGÌA
Bogotá D.C., septiembre 2012

Trabajo infantil, las alternativas de cambio y procesos de socialización en Bogotá, ColombiaAlarcón, D. Rubiano, J. Sánchez, K.
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Psicología Social II, Grupo 2

En torno a las múltiples problemáticas que se enfrentan en Colombia, centramos la atención en el trabajo infantil y las alternativas de cambio como parte importante y primordial para el futuro y desarrollo de este país. El propósito de este documento consiste en tratar de explicar losfactores informativos que dan lugar al manejo y al tratamiento del problema, resaltando especialmente a la infancia que trabaja que hacen de éste un proceso difícil dada su complejidad, pero así mismo es una excelente oportunidad para conocer y abordar de manera responsable y respetuosa una temática que merece toda atención y rigurosidad.
Esta investigación se ha desarrollado a partir dediversos acontecimientos que se viven en el entorno cultural ya que son estos los que permiten llegar al fondo de las posibles intervenciones y/o acciones que se deben implementar, así como las que han desarrollado diferentes entes de la justicia Colombiana que regula y delimita toda la normatividad en cuanto al trabajo infantil. Para esto se han organizado tres 3 etapas que consisten en: 1) búsqueda ylevantamiento de información, 2) indagación, y 3) análisis de información para concluir con la relación entre lo que se dice, se escribe y se hace mediante la implementación de una intervención psicosocial.
Palabras Clave: Trabajo infantil, Problemas sociales, Intervención, Alternativa de cambio, infancia.

JUSTIFICACIÓN

Socialmente el trabajo infantil es un fenómeno quepreocupa a la sociedad actual en cuanto a que actúa en deterioro de uno de los grupos más vulnerables de la población. Dentro de sus principales consecuencias, además de ser claro que es un impedimento para que las y los niños y jóvenes satisfagan sus necesidades innatas de recreación, se prevé que la vinculación temprana al trabajo tiene repercusiones negativas en la salud de los menores y, afuturo, en la población adulta. Asimismo, al darse en los años en que se construyen las bases de la formación, el trabajo infantil y juvenil obstaculiza la educación, incidiendo negativamente en los ingresos posteriores, deteriorando las reservas de capital humano y aumentando las brechas de pobreza. Barreto, J. (2001).
Por tal motivo el presente trabajo se realizó con el fin de tener unacercamiento más amplio a la problemática del trabajo infantil en Bogotá, Colombia y así poder obtener un conocimiento más profundo de la misma a través de los entes involucrados en el tema, también es importante estar al tanto de como las instituciones han abordado diferentes problemáticas como las relacionadas con las población infantil y juvenil: cómo esta población recibe el impacto de estaproblemática, qué medios se utilizan para proteger a estas personas a las cuales se les han vulnerado sus derechos, qué medios legales se utilizan para que la población infantil tengan derecho a algún tipo de asistencia por parte del estado para su incorporación a sus actividades normales, además de examinar los planes o cuál es el procedimiento utilizado para reparar las consecuencias que quedan comoresultado de su no acceso la educación entre otros, y tener un énfasis de cuál ha sido o cuál es el papel que ha tenido la psicología social y qué aportes realiza a esta problemática.
Para poder hablar de qué es el trabajo infantil y cómo este pasa a ser una problemática social que se vive a nivel mundial, cabe enunciar inicialmente que el término trabajo de niños es usado para señalar diferentes...