Investigacion en la salud

Disciplina: INFORMATICA E INVESTIGACION II

Asignatura: Bioestadística para la Investigación en Salud I.

Asunto: La Ciencia y la Actividad Científica. El Método Científico. Conceptos generales. Etapas. Concepto de Estadística. Ramas de la Estadística: Estadística Descriptiva e Inferencial. Conceptos de Universo y Muestra. El Método Estadístico. Etapas que constituyen el Método Estadístico:Planificación, Recolección, Procesamiento y Análisis. Características e Importancia de cada etapa. Aplicación del Método Científico y del Método Estadístico en problemas de la especialidad.

Objetivos
Explicar las etapas del método científico y del método estadístico y exponer el alcance e importancia de la estadística en su doble rol descriptivo e interpretativo en la investigaciónbiomédica.


Introducción


- ¿Qué es un método o metodología?
R/ Conjunto de pasos o un orden lógico para realizar una actividad.

- ¿Qué diferencia el Conocimiento Científico del Empírico?
Ejemplo:
En el caso de una embarazada que va a parir y la atiende una partera; le hace el parto, en este caso esta mujer tiene un conocimiento empírico, aprendido de la práctica. ¿Qué pasa si ocurre unacomplicación y hay que hacer una cesárea?
Si la atiende un médico tiene más posibilidades de que el parto salga bien, porque de ocurrir un problema y hay que hacer una cesárea el médico está preparado porque ha estudiado de forma científica.



Desarrollo.

¿Qué es la Ciencia?
La ciencia es el resultado de la elaboración intelectual de los hombres (forma de conciencia social), queresume el conocimiento de estos sobre el mundo que les rodea y surge en la actividad conjunta de los individuos en la sociedad. (Organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable).




Caracterización del Método Científico


Se basa en la observación sistemática de la realidad, en su medición, en el análisis de sus propiedades y características, en la elaboraciónde hipótesis y su comprobación, en la formulación de alternativas de acción o respuestas
También se puede caracterizar como un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el conocimiento científico basándose en la observación y en la experimentación.

Etapas del método científico.
▪ La observación. El problema científico

▪
▪
▪Formulación de hipótesis.


▪ Demostración o verificación de la hipótesis.
▪ Análisis de los resultados. Generalización o establecimiento de las leyes.

▪


- La Observación Científica (1ra Etapa) es un proceso perceptual mediante el cual se dirige o enfoca la atención sobre algunas cosas o fenómenos. Debe ser:

Consciente - Orientada hacia un objetivo o fin determinado.Planificada - En función de los objetivos y teniendo en cuenta las condiciones, los medios, el objeto y el sujeto de la observación.


Objetiva - Despojada lo más posible de subjetividad. Apoyada en juicios de realidad y no en juicios de valor.

Ventajas de la observación:
Permite obtener la información de los hechos tal y como ocurren en la realidad.
Seobtiene información independientemente del deseo de informar que tengan los sujetos observados.
Ejemplo:
Mediante la observación nos percatamos de que un grupo de pacientes del consultorio 19 del municipio Cerro padecen de hipertensión arterial (HTA)
Desventajas:
La presencia del observador.
Es cara, requiere de tiempo.

- El problema científico (1raEtapa) es una pregunta, una duda ante algo que no está claro o suficientemente estudiado. Debe expresar una contradicción entre el estado ideal y real de un objeto o fenómeno. El problema debe estar correctamente formulado, para ello debe ser claro, preciso y accesible.
Ejemplo:
¿Serán los hábitos alimentarios incorrectos la causa de que un gran número de pacientes del...