Investigacion en la universidad del tolima

SEMBLANZAS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
DOMINIO AFECTIVO EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Oswaldo Martínez Padrón
ommadail@hotmail.com
UPEL-El Mácaro
Recibido: 06/03/2007 Aceptado: 22/05/2007
Resumen
En este trabajo se ofrece información acerca de la Línea de Investigación denominada “Dominio Afectivo en Educación Matemática” (LI-DAEM) y da cuenta del horizonte de posibilidades previstas ensus áreas temáticas y objetivos. En dicha línea está contemplada la inmersión en temas relativos a teorías sobre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de los contenidos matemáticos, así como el abordaje de aplicaciones, lenguaje matemático, discurso en el aula, interacciones comunicacionales, comportamientos, acciones y pensamientos que se generan en torno a los objetos matemáticos y susrepresentaciones sociales, materiales o mentales.
Categorías de Análisis de los conocimientos del
Profesor de Matemáticas
Juan D. Godino
Resumen
En este trabajo analizamos el modelo de conocimiento del profesor propuesto por
Shulman y las adaptaciones realizadas por diversos autores al campo de la
educación matemática. Tras identificar algunas limitaciones en los modelos
consideradosproponemos un modelo que comprende categorías de análisis más
finas de los conocimientos didáctico-matemáticos del profesor, basado en la
aplicación del “enfoque ontosemiótico” sobre el conocimiento y la instrucción
matemática. Incluimos también una pauta para la formulación de cuestiones de
evaluación de los conocimientos didáctico-matemáticos basada en el modelo
propuesto. Consideramos que lasnociones presentadas pueden ser usadas por los
profesores como herramientas de análisis y reflexión sobre su propia práctica
Simon bolivar
Licenciatura en Matemáticas
Se ocupa del estudio de las Matemáticas y de su aplicación en la resolución de problemas científicos e industriales. El egresado de esta carrera puede desempeñarse como matemático, bien en el área docente, de investigación o deaplicación en la industria.
Existen actualmente dos opciones: Licenciatura en Matemáticas y Licenciatura en Matemáticas, opción Estadística y Matemáticas Computacionales.
Ubicación
Edificio Ciencias Básicas II, Ofic. 143. Valle de Sartenejas, Baruta. Caracas.
Teléfono: 58-212-9063374-3373
Fax: 58-212-9063373
Correo Electrónico: coord-ma@usb.ve
Página Web:www.ma.usb.ve/coordinacion/index.htm
Licenciatura en MatemáticaLa Facultad de Matemática ofrece el Grado Académico de Licenciatura en Matemática. El objetivo de la Licenciatura en Matemática es entregar una formación básica, amplia y sólida en las diferentes ramas de la Matemática, permitiendo que alumnos de diversos intereses puedan encontrar en este programa los complementos y herramientas para sus futuras opcionesacadémicas o profesionales. Esta formación puede ser el primer paso en la carrera de un futuro investigador o bien la etapa sustancial de la formación de un profesional en el área de las Matemáticas.
Perfil Profesional
La Licenciatura en Matemática es un grado académico que refuerza las siguientes actitudes generales:
* Compromiso con la búsqueda constante del saber, tanto en su disciplina como engeneral.
* Respeto por la ciencia y por los que se dedican a ella, desde sus aspectos más teóricos hasta los más aplicados.
* Compromiso tanto personal como social en la búsqueda de una vocación auténtica.
Estas actitudes se complementan con el desarrollo de las siguientes habilidades específicas:
* Capacidad de abstracción.
* Pensamiento lógico-deductivo.
* Capacidadde aprender y aplicar nuevas técnicas en el área de la Matemática aplicada, de la Computación y de la Estadística.
Los egresados de la Licenciatura en Matemáticas podrán optar tanto a la carrera académica como a alguna habilitación profesional, según sea el perfil de carrera que haya elegido. En efecto, el alumno con este grado podrá continuar sus estudios de postgrado en Matemática ofrecidas...