investigacion estudiantes

Páginas: 3 (655 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2013
Resumen
En la historia de la investigación cualitativa, se han fraguado escenarios que cotejan el avance que ha tenido en los últimos 100 años la investigación científica.
Los escenarios de lahistoria contemporánea han abierto oportunidades para que ramas del conocimiento científico como la antropología, la sociología y la psicología por poner ejemplos avancen en el descubrimiento de un ¿Porqué? de las cuestiones humanas a lo largo del siglo XX.
Sin embargo me parece adecuado apuntar que no considero justo pasar por alto que es gracias a los avances científicos y a la transformación delos métodos de investigación que el siglo XX se precia de ser el laboratorio donde se incubaron los avances científicos de la investigación.
El siglo XX igualmente presenta que la investigación seha nutrido y alimentado de formas diversas de pensamiento a lo largo de las décadas del siglo y eso constituye un rescoldo de verdadera importancia, por lo que no considero tampoco que sea justo el quequeden en segundo plano personajes como Federico Engels, Carlos Marx, Jean Paul Sartre, Augusto Comte, Edmundo Husserl, Martin Heidegger, Claude Leví-Strauss, Max Scheler que le agregaron nuevosingredientes a la transformación del conocimiento a través del marxismo dialéctico, la fenomenología, el estructuralismo, el positivismo, la axiología, nuevos modos de concebir una innegable realidad, unanueva manera de emprender un camino hacia el mismo conocimiento.
Sin embargo, no se puede negar de ninguna manera que los cambios políticos y las dos grandes conflagraciones armadas influyeron demodo decisivo dentro de la cuestión científica, por que, reitero, es innegable que la transformación del conocimiento científico se dio en momentos en los cuales el mundo también sufría transformacionespolíticas, el mapa europeo sobre todo cambio de fisonomía al término de la primera guerra mundial, con la extinción de los Imperios Austro-Húngaro y Turco-Otomano, la defenestración alemana que por...
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