Investigacion Evaluativa

Investigación Evaluativa
Correa (1996) explica que la investigación evaluativa se inicia como un modelo de aplicación de los métodos de investigación para evaluar la eficiencia de los programas deacción en las ciencias sociales, se hacen necesarios los conocimientos básicos sobre las características y técnicas de evaluación.
El objetivo de este tipo de investigación es valorar los resultadosde un programa en razón de los objetivos propuestos para el mismo, con el fin de tomar decisiones sobre su proyección y programación para un futuro.
Algunos propósitos de evaluación que propone elautor Correa (1996) los describo posteriormente:
Describir si los objetivos han sido alcanzados y de qué manera.
Determinar las razones de cada uno de los éxitos y fracasos.
Descubrir losprincipios que subyacen en un programa de qué tenido éxito.
Dirigir el curso de los experimentos mediante técnicas que aumentan su efectividad.
Sentar las bases de una futura investigación sobre las razonesdel relativo éxito de étnicas alternativas.
Redefinir los medios que hay que utilizar para alanzar los objetivos.
Estos propósitos proporcionan criterios para la toma de decisiones en relación conla estructura, el funcionamiento y el desarrollo del programa.
La evaluación es aplicada teniendo en cuenta los métodos de la investigación social, que a su vez son válidos para los diferentes tiposde investigación ya que su fundamento es el método científico; así que al planear una evaluación hay que elaborar un diseño que nos indica el objeto a evaluar, su valoración y análisis de lainformación. (Correa, 1996)
Correa (1996) establecio cuatro tipos de evaluacion al investigar:
1. Evaluación formativa: llamada también evaluación intermedia, se caracteriza porque las mediciones de losefectos que se hacen en diversos momentos del desarrollo del programa (el diagnóstico, la formulación, la implementación o la ejecución). La evaluación formativa se aplica en la fase de ejecución de un...