Investigacion experimental

Características de una investigación experimental

OBJETIVOS
• Conocer las características distintivas del experimento como metodología de investigación • Concienciarse de la necesidad de llevar a cabo experimentos para obtener explicaciones causales • Identificar los términos apropiados para caracterizar los diferentes aspectos de una situación experimental

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ESQUEMA
Etapas delmétodo científico PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS RECOGIDA DE DATOS ANÁLISIS DE DATOS INTERPRETACIÓN de RESULTADOS

• • • • • • •

Tipos de experimentos Modalidades de experimentación Explicación y causalidad Clasificación de variables Manipulación y control Instrumentación experimental Muestra experimental

• Análisis de datos • Interpretación de resultados • Riesgos de error• El argumento TRUCO Ventajas e inconvenientes

CONCEPTO
Todo experimento es la reproducción (artificial) de un fenómeno para estudiarlo. Un experimento es un estudio (investigación) en el que al menos una variable es manipulada y las unidades son aleatoriamente asignadas a los distintos niveles o categorías de las variables manipuladas.
(Pedhazur y Pedhazur, 1991, p.251)

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TIPOS DEEXPERIMENTOS

exploratorios

confirmatorios

MODALIDADES DE EXPERIMENTACIÓN
experimentación de laboratorio
• • • • mayor simplicidad mejor control historia genética posibilidad daños

experimentación de campo experimentación humana experimentación básica

experimentación animal

experimentación aplicada evitar error análogo

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EXPLICACIÓN y CAUSALIDAD
Explicar es establecer unorden racional entre los hechos

Condiciones para concluir que X causa Y (Kenny, 1979): 1) X debe preceder temporalmente a Y 2) X e Y deben covariar 3) no deben existir explicaciones alternativas para Y

CLASIFICACIÓN de VARIABLES
variables explicativas
clase I

variables independientes variables extrañas no controladas aleatorizadas
clase III

variables dependientes

controladasclase II

perturbadoras
clase IV

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Resultados contaminados
Debe evitarse por todos los medios la confusión del origen de los resultados por la presencia de factores influyentes no controlados

MANIPULACIÓN Y CONTROL
unidades de observación variables de tratamiento

aleatorización manipulación control

experimentos

cuasiexperimentos

investigaciones no experimentales

5MUESTRA EXPERIMENTAL
Decisiones: ¿cuántos sujetos deben seleccionarse? ¿cómo deben seleccionarse los sujetos? tamaño muestral procedimiento de muestro

aspecto fundamental

•aleatorio •no aleatorio

representatividad

ANÁLISIS DE DATOS
Enfoques

Enfoque convencional

Nuevo enfoque

Recetario Recetario estadístico estadístico

Modelado Modelado estadístico estadísticoequivalentes

enfoque unificado

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INTERPRETACIÓN de RESULTADOS
Al comprobar una hipótesis experimental nos planteamos tres interrogantes: 1) ¿los datos encontrados pueden deberse al azar? 2) ¿existen potenciales explicaciones de los datos distintas del factor presuntamente causal? 3) ¿qué evidencia existe para asumir que la VI es la causante de los valores de la VD? decisión estadística 1validez interna 2 nivel de confianza 3

RIESGOS DE ERROR
2 formas de equivocarse
• Rechazar lo verdadero • Aceptar lo falso

Hipótesis nula
FALSA F A L S A V E R D A D . VERDADERA

D e c i s i ó n

Decisión correcta

Error tipo I (riesgo α)

Error tipo I (riesgo β)

Decisión correcta

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El argumento TRUCO
Las relaciones causa-efecto pueden resumirse con el argumento:

Eltratamiento (T) produce una respuesta (R) con las unidades (U) dentro del contexto (C) y en la ocasión (O).

*T
validez de constructo

*R R

*U U

*C C

*O O
validez externa

T

t

r

u

c

o

validez interna

Concepto de validez según Cronbach (1982)

VENTAJAS e INCONVENIENTES
• permite inferir causalidad • provee información no ambigua sobre el fenómeno • integra...