INVESTIGACION FMP ESTRES

NIVEL DE ESTRÉS EN USUARIOS DEL MAGISTERIO DE 45 A 65 AÑOS DE EDAD DE LA FUNDACION MEDICO PREVENTIVA EN EL PRIMER SEMESTRE DEL 2015









JENNIFER LORENA NIETO CARREÑO
JIMMY ANDERSON CARCAMO MENDEZ
YENNY PAOLA QUINTERO FLOREZ
MARIA FERNADA URIBE SANABRIA
HECTOR IORDAN JEREZ MALDONADO
ARMANDO MARIOBRETI PINEDA JAIMES








UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD CIENCIAS DE LASALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
SAN JOSE DE CUCUTA
2015
NIVEL DE ESTRÉS EN USUARIOS DEL MAGISTERIO DE 45 A 65 AÑOS DE EDAD DE LA FUNDACION MEDICO PREVENTIVA EN EL PRIMER SEMESTRE DEL 2015




JENNIFER LORENA NIETO CARREÑO
CODIGO: 1800059
JIMMY ANDERSON CARCAMO MENDEZ
CODIGO: 1800362
YENNY PAOLA QUINTERO FLOREZ
CODIGO: 1800368
MARIA FERNADA URIBE SANABRIA
CODIGO: 1800252
HECTOR IORDAN JEREZ MALDONADOCODIGO: 1800405
ARMANDO MARIOBRETI PINEDA JAIMES
CODIGO: 1800382


DIRECTORA CIENTIFICA:
LIGIA TERESA MORA



UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
SAN JOSE DE CUCUTA
2015
TABLA DE CONTENIDO

1. TÍTULO
2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4. JUSTIFICACIÓN
5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL
5.2. OBJETIVOSESPECIFICOS
6. MARCO REFERENCIAL
6.1. ANTECEDENTES
6.2. MARCO CONCEPTUAL
6.2.1. ESTRÉS
6.2.2. ESTRÉS DOCENTES
6.3. MARCO TEORICO
6.3.1. MODELO DE INTERACCION ENTRE DEMANDAS Y CONTROL
6.3.2. MODELO DE INTERACCION ENTRE DEMANDAS, CONTROL Y APOYO SOCIAL
6.3.3. MODELO DE DESEQUILOBRIO ENTRE DEMANDAS, APOYOS Y RESTRICCIONES
6.3.4. MODELO DE DESAJUSTE ENTRE DEMANDAS Y RECURSOS DEL TRABAJADOR
6.3.5.MODELO ORIENTADO A LA DIRECCION
6.3.6. MODELO DE DESBALANCE ESNTRE ESFUERZO Y RECOMPENSA
6.4. MARCO LEGAL
7. DISEÑO METODOLOGICO
7.1. TIPO DE ESTUDIO
7.1.1. POBLACION
7.1.2. MUESTRA
7.2. CRITERIOS DE INCLUSION
7.3. CRITERIOS DE EXCUSION
7.4. OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
7.5. METODOS E INSTRUMENTO DE RECOLECCION
7.6. PLAN DE TABULACION Y ANALLISIS
8. ASPECTOS ÉTICOS
9. ANALISIS DE LOSRESULTADOS
10. CONCLUSIONES
11. RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS



1. TITULO

NIVEL DE ESTRÉS EN USUARIOS DEL MAGISTERIO DE 45 A 65 AÑOS DE EDAD DE LA FUNDACION MEDICO PREVENTIVA EN EL PRIMER SEMESTRE DEL 2015.

2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El estrés es un conjunto de reacciones fisiológicas que se presentan cuando una persona sufre un estado de tensión nerviosa, producto de diversassituaciones en el ámbito laboral o personal: exceso de trabajo, ansiedad, situaciones traumáticas que se hayan vivido, etc. (1)
La primera vez que se utilizó el concepto estrés, fue en un trabajo realizado en 1.936 por Hans Selye. En él se define el estrés como: "una respuesta no específica del cuerpo a cualquier requerimiento. Se desarrolla como reacción a un estímulo llamado stressor e implica un procesode adaptación que se manifiesta mediante cambios en los niveles hormonales".
Basándose en esta definición, Esteve pone de manifiesto la dimensión biológica del estrés, es decir, el ser humano como un todo responde orgánicamente, con cambios en el organismo a todo estresor que incide sobre la persona.
Trianes, 2002, en el libro “Estrés en la Infancia” afirma: El concepto de estrés implica almenos cuatro factores: Presencia de una situación o acontecimiento identificable, dicho acontecimiento es capaz de alterar el equilibrio fisiológico y psicológico del organismo, este desequilibrio se refleja en un estado de activación marcado por una serie de consecuencias para la persona de tipo neurofisiológico, cognitivo y emocional. Estos cambios, a su vez, perturban la adaptación de laspersonas”.
Si se analiza todas estas definiciones el estrés se produce en la persona, que como un todo unitario responde a un estímulo, tanto interior como exterior, pero ese estrés no se mide directamente como el peso o masa, sino que el organismo responde alterando su funcionamiento y esta alteración produce unas síntomas internos y externos que definen el estrés. Por lo tanto, las definiciones...