Investigacion Formativa (Etnografia)
Páginas: 3 (653 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2012
DEFINICIÓN DE
• OBSERVACION: Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediantela utilización de instrumentos.
La observación forma parte del método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de lasciencias utilizan la observación y la experimentación de manera complementaria
En pocas palabras la observar significa “examinar atentamente”.
• DESCUBRIMIENTO: Un descubrimiento es un hallazgo o elencuentro de algo que era oculto, secreto o desconocido. Se trata de una observación novedosa de ciertos aspectos de la realidad. También cabe descartar que el concepto de descubrimiento también puedaser subjetivo
• ARGUMENTO: razón para justificar algo como verdad
La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia.
• PREDECIR: La palabra predicción hace referencia a aquelacto mediante el cual una persona puede predecir o decir antes de tiempo que algo sucederá o puede suceder de tal o cual manera.
EJEMPLO HIPOTÉTICO
El problema que nosotros planteamosporque vemos que ocurre mucho en las diferentes instituciones educativas es la falta de motivación que tienen los niños específicamente de 5° de primaria de Colegio Jerusalém de la ciudad deBarranquilla en el momento de la clase de matemáticas, por eso se hace necesario preguntarnos algo vital ¿Qué estrategia pedagógica es la mas adecuada para motivar a los estudiantes en las clases dematemáticas de grado 5º de primaria del Colegio Jerusalém? Esto a raíz de que los niños ven las matemáticas como una materia aburrida sin utilización en la vida, que no les sirve de nada además tienen lamentalidad de que no saben ni entienden nada de lo que les explican cerrando sus mentes a la hora de aprender. Para darle respuesta a esta pregunta se hace necesario en primera instancia observar a los...
• OBSERVACION: Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediantela utilización de instrumentos.
La observación forma parte del método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de lasciencias utilizan la observación y la experimentación de manera complementaria
En pocas palabras la observar significa “examinar atentamente”.
• DESCUBRIMIENTO: Un descubrimiento es un hallazgo o elencuentro de algo que era oculto, secreto o desconocido. Se trata de una observación novedosa de ciertos aspectos de la realidad. También cabe descartar que el concepto de descubrimiento también puedaser subjetivo
• ARGUMENTO: razón para justificar algo como verdad
La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia.
• PREDECIR: La palabra predicción hace referencia a aquelacto mediante el cual una persona puede predecir o decir antes de tiempo que algo sucederá o puede suceder de tal o cual manera.
EJEMPLO HIPOTÉTICO
El problema que nosotros planteamosporque vemos que ocurre mucho en las diferentes instituciones educativas es la falta de motivación que tienen los niños específicamente de 5° de primaria de Colegio Jerusalém de la ciudad deBarranquilla en el momento de la clase de matemáticas, por eso se hace necesario preguntarnos algo vital ¿Qué estrategia pedagógica es la mas adecuada para motivar a los estudiantes en las clases dematemáticas de grado 5º de primaria del Colegio Jerusalém? Esto a raíz de que los niños ven las matemáticas como una materia aburrida sin utilización en la vida, que no les sirve de nada además tienen lamentalidad de que no saben ni entienden nada de lo que les explican cerrando sus mentes a la hora de aprender. Para darle respuesta a esta pregunta se hace necesario en primera instancia observar a los...
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